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单元  业精于勤

 

蜜蜂每天忙忙碌碌,“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”?蜜蜂几乎成了勤奋的代名词,刻苦求学、积极进取的人正像勤劳的蜜蜂一样,终日辛劳、不畏艰难、勇于探求。

心怀目标,志存高远是迈向成功的步,通过阅读《张仲景——乱世中的一朵奇葩》《“再见不迟”的范仲淹》《童第周立志求学》《“两弹一星”功臣钱三强》《洛伦兹创立比较动物行为学》等文章,了解他们怎样树立自己的远大理想。

虚心求学,是成功路上的第二个阶梯。前辈学者在艰苦的条件下拜师学艺的经历,带给我们震撼的同时也带给我们反思。

学会思考对任何人都极其重要。缺少思考的人,习惯跟着别人的脚步,很难形成自己的认识,对事情的理解也会相对片面。离成功越来越近时,更需要巨大的勇气与不懈的坚持去克服

困难。专题四中几位名人的故事,就是这方面的好榜样。

从树立目标到虚心求教,再从善于思考到勤学苦练,这是一个人塑造自己完美品质的必经之路。阅读前人故事的同时,也要发现身边的勤奋榜样,靠近、了解并学习他们。

 

专题三  善于思考求发展


 

 

你认为谁是聪明的人?是诸葛亮、、牛顿、爱因斯坦,还是你自己?“学问有先后,术业有专攻”,我们很难说谁就是那个聪明的人,但是这些具有大智慧的人都有着相同之处,那就是勤于观察,善于思考。思考是人频繁的心理活动。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”思考对于我们的学习、生活都意义重大。只有善于思考,才能够发现别人发现不了的问题;只有善于思考,才会发现处处都有成功力量的源泉。阅读下面的文章,感受思考的力量,学习思考的方法。

(一)诸葛亮勤奋好学

诸葛亮(181—234),字孔明,琅琊阳都(今山东省临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,中国历史上著名的政治家、军事家、散文家、发明家,也是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。诸葛亮在世时被封为武乡侯,死后谥为忠武侯,所以被称为武侯、诸葛武侯,此外因其早年外号,也称“卧龙”或“伏龙”。

诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦,勤于用脑。不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少年。

那时还没有钟表,计时用日晷,但遇到阴雨天没有太阳时,时间就不好掌握了。为了计时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,这该怎么办才好呢?忽然,诸葛亮灵机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。在随后的日子里,适逢上学时诸葛亮就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子,司马先生很是奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?细心观察,才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气,但还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心、更器重,而且对他的教育更加毫无保留了。

通过诸葛亮自己的努力,他终于成为一个上知天文,下识地理的饱学之人。

 

活动设计

1. 布置班级榜样墙。

(1)分组搜集资料,可以找古今中外名人刻苦学习的故事,可以撰写身边人的故事,一定要配上照片。

(2)创作一句激励自己和同学们勤奋学习的座右铭。

(3)给榜样墙起一个响亮的名字。

(4)筛选大家搜集、创作的素材。

(5)设计版面,进行粘贴。

2. 向榜样学习。

(1)静静地思考,和自己对话,确定自己近期的奋斗目标。将它工工整整地写下来,张贴在家中显要位置。

(2)为达成这个目标你做出了哪些努力?克服了哪些困难?请你及时写下来。逐条粘贴在目标下方。

(3)你计划要多长时间达成你的目标?设计评价表,可以自评,也可以由其他人来评价。

(4)目标达成后,邀请协助你达成目标的人来庆祝一下吧。

邀请函格式要求:一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。

标题即用大字书写的“邀请函”三个字,在行中间,或者占用一页当作封面。

称谓即被请者的姓名,另起一行或一页顶格书写,姓名之后写上职务、职称,如“同学”“先生”“老师”等。

正文应写清活动时间、地点、内容、要求,并用“敬请参加”“敬候光临”“敬请届时光临”等语结束。

落款即发函者的署名与发函日期。

(5)回顾这段时间自己的作为,写一篇真情实感的日记,为这段经历画上一个完美的句号。

 

 

(二)笔墨纸砚的故事

徽 墨 


墨的发明是我国先民对中国文化乃至世界文明的一项重大贡献。徽墨是我国制墨技艺中的一朵奇葩,因产于古徽州府而得名。它是书画家的至爱。古人曾云:“有佳墨者,犹如名将之有良马也。”

徽墨是以松烟、桐油烟、漆烟、胶为主要原料制作而成的一种供传统书法、绘画使用的特种颜料。历代徽墨品种繁多,主要有漆烟、油烟、松烟、全烟、净烟、减胶、加香等。高级漆烟墨,是用桐油烟、麝香、冰片、金箔、珍珠粉等十余种名贵材料制成的。徽墨集绘画、书法、雕刻、造型

等艺术于一体,使墨本身成为一种综合性的艺术珍品。徽墨制作技艺复杂,不同流派各有自己独特的制作技艺,概不外传。