片段1：
我次听说“演讲”这个词，是在小学二年级。
在我读小学那会儿，每周一，全校师生都要聚集在操场上开早会，这个早会有一个很好听的名字，叫“国旗下的讲话”。这个活动一般是副校长主持，他老人家先讲几句，然后由当周值周的老师上来讲几句，后再由一个高年级的同学上去做一个“国旗下的讲话”。有一次，副校长把“国旗下的讲话”说成了“国旗下的演讲”。当时我捕捉到了这个小细节，回家之后我就问我爸：“什么叫演讲？”
我爸当时是怎么回答的，我已经记不起来了，但因为有那次经历，我次听说了“演讲”这个词，也正因为那次经历，让我对演讲形成了一种模模糊糊的理解——演讲，就是一个人对着很多人说话。
我从小就不是那种有资格“一个人对着很多人说话”的人，但看到别人在那里讲，我有时就会羡慕，甚至还会想：如果我也能像他们一样就好了。或许我对演讲一事保有的原始冲动，就是从那个时候开始滋长的。
片段2：
大学期间是按我个人的喜好听了多讲座和课程的时期。一方面我接触到了很多的现场讲座。比如新东方的一些老师就经常会来我们学校做讲座，这帮人个个能说会道，我在当时特别佩服他们。另一方面，大学期间因为空余时间较多，我还通过网络看了大量的讲座和课程视频，主讲都是那些口才一流的人，比如李敖，余世维，曾仕强，傅佩荣，袁腾飞等等。当然还有一个重量级人物就是罗永浩，先是听他的“老罗语录”音频，后开始关注他的各大公开演讲。老罗是位“现象级”的演讲高手，出于对他的演讲能力的喜爱和敬佩，我在读研期间还写过一本全面解析老罗演讲的书。
片段3：
刚刚我们讲了“看图设封”，知道了如何根据不同的图片来设计不同的封面。不过我不知道你想没想过这样一个问题：如果你的运气特别背，或者你的演讲主题足够冷门，后导致你实在找不出什么像样的图片。这个时候该怎么办？
对于这个问题呢，我就这么跟你讲好了：如果有的时候你实在是找不到合适的封面图片，那没事，我们的封面干脆就不要用图片。我们不用图片也照样可以做出不错的PPT封面。
片段4：
除了术语之外，还有一个很打击听众听课信心的要素就是书面语。我不知道大家有没有这样一种感觉，就是写在书上的话（书面语）跟我们平时跟人讲话的时候的那种话（口语），其实是有很大不同的。书面语，是用来给人看的；而口语，主要就是用来给人听的。在这个事情上你记住一个规律：
口语如果写成文字给人读，这个是没什么事的，读者看得懂，有时还会看得很带劲；但是反之，如果我们把一个本来属于书面语的东西给读出来，那就会让人觉得怪怪的。也不是说会让人听不懂，只是会让人感觉语言不鲜活，有点硬邦邦。所以我们在平时讲话的时候，其实也比较忌讳直接用这种书面语去跟人沟通，但我看现在有的人在讲课的时候直接就读他那个PPT，或者有的家伙在讲课的时候干脆就打开一个WORD文档在那里读，这些行为都是极其要命的！别说很多地方听不懂，听众一看你做出这种行为，有时连听都不愿听。