关键：发现可教时刻
性教育专家经常提到，要寻找生活中的“可教时刻”和“黄金机会”。 你可以寻找那些很容易切入的机会，而不是等着对孩子进行单次“郑重其事”的性谈话。比如，如果你与4 岁儿子在公园或商店看到一位怀孕的妇女，你可以告诉他，“那位阿姨怀孕了，肚子里有一个
小宝宝，它正在她身体里一个叫子宫的地方慢慢成长”；当你和9 岁的儿子驱车行驶时，收音机里播出了关于治疗艾滋病的新方法，你就可以趁机给他谈一点有关艾滋病这种性传染病的知识。在以后的几个章节中，我会帮助父母们在日常生活中寻找并利用这些“适宜教育的时刻”。
今天的孩子们处在一个信息爆炸的时代——电视、电影、音乐、广告，还有周围的亲戚朋友，都会在孩子很小的时候，让他们耳濡目染地知道一些怎么扮靓、如何吸引异性等信息，当然这其中也免不了性。但我们做父母的，却不希望孩子过早接触到这类信息。
我认为，要教给孩子什么样的性价值观是由父母来决定的。通过这本书，你将学会发现问题，并学会如何通过练习把你想教的东西传递给孩子。每个家庭都有自己的一套价值观，与孩子分享它们是你的权利，也是你的责任。
但是你知道你想与孩子传递的是关于性的哪些价值观吗？许多父母发现有效的做法是，提前考虑他们自己的性价值观，就这些价值观相互展开谈论，然后再决定他们想与孩子分享哪些信息。虽然大多数人对性价值有一种普遍认识，但是他们会发现讨论这些性价值比他们意识到的要复杂得多。
这里有一个简短的测验，可以帮助你开始思考，你自己对性和孩子问题的价值观。这些问题没有对或错，重要的是你思考自己的想法，然后决定你要传递给孩子的信息类型。
你赞成还是反对下述观点？
□ 男孩和女孩应该有同样的玩具。
□ 当孩子看见我的裸体时，我觉得没什么。
□ 应当允许婴儿触摸和玩弄他们的生殖器。
□ 我的孩子长大后如果是同性恋，我也不会介意。
□ 教孩子有关性知识，应该是妈妈的职责。
□ 不同性别的5岁双胞胎可以一起洗澡。
□ 儿童应当知道他们生殖器的正确名称。
□ 过早地教孩子有关性的东西，会伤害他们。
□ 父母绝不能在他们的孩子面前争吵。
□ 7岁女孩有男朋友，是很可爱的。
□ 父母可以给他们正蹒跚学步的女儿扎耳洞。
□ 父母可以给他们正蹒跚学步的儿子扎耳洞。
□ 卡通片里包含着许多性征形象。
□ 我希望自己是向孩子传授性交知识的那个人。
□ 过度地爱孩子会惯坏他们。
□ 父母应该严密监视孩子的电视。
□ 我孩子11岁时可以参加集体约会。
□ 在孩子上高中之前，父母应为他们设定穿衣标准。
□ 我想让我的孩子到结婚时才有性交。
上面列出的只是少数几条你需要思考或与家人讨论的问题，回答起来会有一定的难度。如果父母双方在这些问题上看法一致，那就好。但有时父母的确会在其中一些问题上有不同的看法，那就需要夫妇之间彼此讨论这些不同见解，并同孩子一起讨论如何处理这些差异。比如，夫妻两人可能在流产问题上争执不休，你可能主张人工流产，而你的伴侣则反对人工流产。需要让你的孩子知道，父母即使对问题有不同看法，也能彼此相爱，这是很重要的。通过本书，你们两人都有机会思考自己的价值观以及想传递给孩子的是什么。
我也努力分享一些有价值的信息，帮助你们指导孩子成长为性健康的成人。我将强调那些与家庭价值观有关的问题，比如你对婚前性行为和避孕的态度，以及会影响孩子发展为性健康成人的问题。后者包括，你希望让孩子知道，爸爸妈妈认为手淫是错误的；但是，为了不让孩子对此产生终生的耻辱感，还需让青春期的孩子知道，手淫不会造成身体和精神上损害，这点也至关重要。
这本书将帮助你把想法传递给孩子，但我也的确有一些想让你们了解的个人见解。我相信，为孩子将来学习性内容，甚至为其成年后性生活打下基础的，正是其父母。我也确信，不能对孩子撒谎。我很强烈地感觉到，教孩子性方面的内容，不能一蹴而就，这是一个缓慢且持久的过程。父母需要好好思考，怎样在这个重要问题上教育孩子，而不只是被动地等孩子来问这些问题。我也会告诉你我对其中一些问题的看法，以及我在自己家里是怎样处理这些问题的，以此作为鼓励你思考处理自家问题的一种方式。
我从事了25 年以上的性教育工作，曾在美国的性教育交流中心“性知识教育理事会”担任了12 年的主席。我和我的丈夫拉尔夫已结婚25 年了，能够成为艾丽莎（22 岁）和格雷戈里（14 岁）的父母，我们感到骄傲——非常骄傲！换句话说，我和本书的大多数读者一样，都为人父母。