get_product_contenthtml
杜老师走上讲台，说：“9和7都是很有趣的数。不过在我看来，哪个数都很有趣。例如10，十全十美，不好吗？任何整数乘以10，不用乘，在后面加个0就完了。又如11，乘起来也很方便。”杜老师把黑板擦干净，然后写： 36×11=396 “大家看，我算都没有算，就把答数写出来了。因为任何数乘以11，首尾两位数字不变，中间的数字就是相邻的两位数字挨次相加。你们看：这个答数首尾两位数字仍旧是3和6，中间的9，就是3跟6相加的和。又如——”她又写了一个算式： 132×11=1452 杜老师接着解释说：“答数的百位数字4，就是1加3的和；十位数字5，就是3加2的和。” “可是这里碰得巧，都没有进位呀！”李萌萌说。 “对！”杜老师说，“有时候会碰到进位，可是这也不难，因为两个数字相加，顶多进个‘1’。你们看——”她又在黑板上写： 79×11=869 “7 9=16，得进位。百位数字7加1，就成8了。” 王星海举起手来说：“我有个发现！” “你发现了什么？”杜老师笑着问他。 王星海站起来说：“我的发现是：396的百位数字3跟个位数字6的和是9，恰好跟十位数的数字相等；1452的千位数字1跟十位数字5的和是6，百位数字4跟个位数字2的和也是6；所以，11的倍数，隔位数字相加的和都相等。” “可是869呢？8加9可不等于6呀！你那个‘发现’怎么解释呢？”杜小甫挑出了毛病。
