“别吵了”，用手足相亲去化解冲突的幸福教养
你觉得独生子女和有兄弟姐妹的孩子发展会有差别吗？过去不少人认为，独生子女从小就暴露在大人的世界中，可能会得到父母更多的注意力；反观那些有兄弟姐妹的孩子，从小就必须学会分享，对提高未来的社交技巧是有帮助的。但真是如此吗？家庭手足之间的关系，对孩子发展的影响真的有这么重要吗？
家庭问题常会影响孩子的发展，但研究发现，如果有兄弟姐妹的话，孩子间会互相支持，形成保护伞，家庭问题造成的影响就会减少。近期一项有趣的研究发现，一个人的兄弟姐妹的数量与其离婚率成反比，推测这也是手足间会互相支持的缘故。
哥哥姐姐在家中常会扮演教导弟弟、妹妹的角色，能将复杂困难的事情简单化表达，因此到了学龄阶段，哥哥姐姐往往会发展出较佳的语言能力和体会他人想法的能力。
由于手足之间一定会有冲突产生，令他们有独特的机会去发展了解他人情绪和观点的能力，并学习处理生气和解决冲突，因此研究发现，身为弟弟、妹妹的孩子，他们对于他人的感受想法总是较敏感，往往能发展出较佳的社交技巧与正向的同辈关系。
当然，这其中有正向影响也会有负向影响。如果兄长、姐姐本身是有侵略行为的，那么年幼的弟弟、妹妹也会容易产生品行不端等问题。手足冲突在所难免，但如果父母亲一直未能有效处理，这些孩子长大后，也比较容易滋长暴力倾向。
手足的地位，是孩子人生中个社会地位
在家中的排序会影响孩子的发展。根据研究，不同排序孩子的特征如下：
一、排行老大
排行老大的孩子，常扮演领导、指导、照顾和帮手的角色，特别是相差四岁以上的孩子，姐姐往往成为小老师、小保姆，哥哥则成为模范，可激发弟弟、妹妹的能力。不过，因为老二相比于老三、老四先得到较多的关注，所以对于老二的敌意通常较老三、老四来得深，所幸这样的手足冲突只要爸爸妈妈处理得当，就不会有太大问题。
老大的人格特质比较重视成就取向、沟通能力佳、爱支配人、展现较高的自我概念，但容易焦虑，在同辈间不像老二、老三般受欢迎。老大通常较有领导者特质，偏好较高或较有权力的位置，为了维持这个位置，他们也会努力变得聪明。这些特质可直接推断老大的模仿学习对象是家中大人。
二、独生子女
独生子女一般来讲，他们很多特质会像老大，因为他们大多数的学习模仿互动对象都是成人，所以，相较其他有手足的孩子，往往发展较快、较早熟，智力也相对高；至于成就部分，研究尚未一致认为排序和成就有一定的关系。
一般认为独生子女的生活环境欠缺手足，会造成他们比较孤独、自私等特质。在下一篇文章中，我会有进一步说明，这个迷思已经被研究推翻了。其实，这其中的重点还是在于父母的教养方式。
研究发现，独生子女的学业失败容忍力明显低于非独生子女，独生子女的人际问题解决态度也明显劣于非独生子女，不过独生子女所感受到的父母保护行为则显著高于非独生子女。
三、排行中间
排行中间的孩子，不受大人关注，因此不如老大重视成就，他们转而追求同辈，找到自己的价值。他们较善于模仿、追随，通常也比较友善、快乐、处事淡定，某些方面会比较早熟。
四、排行小
排行小的孩子，在游戏中常模仿兄姐的语言、表现，因此较会模仿同辈，但不太会重视成就，反倒是喜欢引起注意力，喜欢依赖他人解决问题，智力表现也稍弱。不过由于排行小得到了许多的爱和关注，容易学习到分享的意义，所以，往往发展出较友善与较温暖的人格及高自尊特质。
看到这里，你可能会想大声反驳：“我长大也没这样！”没错，这是因为影响孩子发展的原因可归咎于许多层面，尤其是父母的教养态度和环境，所以，上述特征并非，但有助于父母分析不同排行的孩子的心理。例如，研究发现，有兄弟姐妹的孩子在幼儿园时期，社交技巧的确比独生子女好；但后续的追踪调查也发现，到了青春期他们彼此之间的社交状况就没有多大差距了！
手足间无法事事公平，调停需关键五招
家里有超过一个小孩的家庭，教养方面的挑战乃父母的关爱、注意力被分散，以及冲突的处理。建议爸爸妈妈可以这么做：
一、不要完全禁止冲突，要公平处理
别怕手足间有冲突产生，这是正常的现象。孩子就是要从中学习如何解决冲突，所以，爸妈别太早介入，观察一下他们的处理方式即可。如果大的总是让小的，爸妈应该提醒小的：“哥哥每次都会让你，他对你真的好啊！现在他好想要这个东西，你是否也该尊重他一下呢？”这样的方法，会让总是认为你偏爱弟弟、妹妹的老大，感受到你的爱；此外，别以为排行小的孩子还小不用罚，有时候惩罚还是有必要的！
二、每个孩子都要有和爸妈独处的机会
就算是学龄前的孩子，也希望能多和妈妈相处，只是妈妈总被弟弟、妹妹占据，所以，爸爸或其他家人在此时就变得相当重要。如果其他家人能轮流给予孩子亲情的温暖，将有利于孩子发展更多正向情绪和社交能力。
三、减少无意间的比较
每个孩子都有自己的优缺点，先天气质不同，不该拿出来比较讨论，父母不妨分析孩子的优势、劣势，多赞美优势部分，用优势去带动劣势，而不是用比较的方式去激励孩子的劣势，否则很有可能带来反效果。
在教导时，也要提醒孩子善用同理心，提醒他在批评手足的缺点时，对方也会很难过，应该点到为止。
四、调配时间，关注孩子的学习状态
一旦有手足，父母关注孩子课业的时间必定变少或被瓜分中断，所以，排定时间表很重要，要分清轻重缓急。其实，每一个孩子都渴望跟家长分享生活的点滴。但有些孩子因不善言辞，容易被爸爸、妈妈忽略。如果爸爸、妈妈能安排好时间表，主动关心孩子的交友、学习状态及心事，孩子通过捣乱获得长辈关注的行为也会减少。
五、手足年龄差距大，别让小的恃宠而骄
如果兄弟姐妹之间的年龄差距大，老大其实会有独生子女的特质，因此在教养上，要注意前面所提的，别让老大过度在乎大人眼中的成就，而忽略了自己的优势发展。也别让小的过度依赖，这样会降低小的解决问题的能力。
老大因为心智比较成熟，其实更在意爸妈有没有关心自己的生活及心情。父母千万别训练老大去照顾年纪很小的手足，过度溺爱小的孩子。
·妈妈们，不是你不够好，是你太累了
“每天喊每天吼，怎么可能不累！”“如果轻声细语喊得动，谁想当疯婆子？”这是百万妈妈的心声。每天在这种周而复始的环境中，妈妈容易产生的个念头就是：“一直会认为自己是个很差的妈妈。”总觉得自己一直是以没效率的方法在教孩子，才会让孩子屡劝不听，无理取闹。
没人天生就会当妈，请停止自责的负能量
当局者迷，许多妈妈迷失在教养的分岔路上，让自己心中产生许多暗黑的想法，而且越想越挫折。让我来告诉你，为什么我不觉得是你不会当妈妈。
一、你只看到自己差，以及别人好的那一面
你一直觉得自己不如别人教得好，是这样吗？我经常觉得，这是人“爱比较”的天性，因为妈妈没看到别家小孩也有不好教的时候，只是大家都把好看的拿出来，放在社交媒体上。
二、扮演多重角色，一心多用，任谁都无法完美兼顾
你既想当好妈妈，又想当好太太，结果什么都做不好。别神经了！一个人的脑袋有限、时间有限，怎么可能什么事都很完美？这种角色，只会在连续剧里出现。
三、别怀疑了，拿出管教的勇气
或许你会怀疑自己是不是对孩子太严格了？但为人父母者，对的事，就该教，你又不是跟孩子说“我再也不爱你了！”这种会伤害他的话。为了孩子好，大方向掌握好，该教就要教，别弄到人格快要分裂。
四、教养就像跑马拉松，选手都要休息再上
人生的任何比赛只要尽力就好！你不是一直都在这样教孩子吗？孩子的教养，比超级马拉松还要长、还要远，中间不是更应该有喘息喝口水的机会吗？所以希望你，尽力就好，别忘了途中休息之后，再继续上路。如果你没人帮忙，不能喘息，那不完美更是理所当然，所以并不是“你不会当妈妈”，而是要“放下当超人妈妈”的念头。
五、育儿这件事，本来就没有使用说明书
你有很强的挫折感，是因为你教的是孩子，没有标准作业程序，也没有使用手册可以看。每个孩子的气质各异，每天的状况也不尽相同，一下子这样，一下子那样；今天明明可以这样教，明天又变不听话，这是一份比当总统或市长都要难的工作，有人跟你交接吗？有人教你如何当好妈妈吗？Never！
六、别让路人甲的声音打击心中教养的坚持
叫有意见的人来带带孩子吧！他们可能半天就投降了。如果对方真的成功了，那你就愿赌服输。不然，杂七杂八的声音，都是嘴炮，或只是一堆育儿的幻想！！用讲的，谁不会？就算是根据从前的育儿经验，但恐怕细节上已不可考了。
而且，现在的孩子，比以前的孩子鬼灵精怪百倍，环境又不同，按照以前的方式养，很困难吧！
你怎么被这种不可考、随口说说的话，弄到怀疑自己呢？放过自己，听听就好吧！
七、谁说孩子带不好都是你的错？
如果孩子有了一堆坏习惯，或偶尔生病，就是你没带好，没有教好，没有注意好营养？孩子又不只是母亲一个人的，周遭那么多人在影响他，难道你会教他坏的、不教他好的？孩子自己不会学吗？孩子生病、感冒，为何就是你没保护好？医生的孩子，还不是照样会生病、会感冒，还不是照样要吃药？
到底是要煮得多好吃？像厨师一样吗？那是人家的工作！你只是一个妈妈，不是只有练到神一样的厨艺，孩子才会乖乖吃饭。你难道不觉得，有时看了食谱，努力地做了一顿饭菜，孩子却不赏脸，自己更难过，不是吗？会不会煮，跟会不会当妈妈，也没有关系吧！何必这么想不开呢？
八、你是身兼父职的“伪单亲妈妈”？那压力当然很大！
这个社会有越来越多的“伪单亲”，妈妈常常一个人孤军奋斗，容易变得胡思乱想、情绪化，既要扮白脸又要扮黑脸，后搞得自己灰头土脸，其实何必想这么多呢？
情绪就像一面镜子：妈妈开心，孩子才开心
如果你仔细观察就会发现，孩子在成长的过程中，脾气会跟大人越来越像，不管是生气或开心的样子，都像大人的翻版。所以，我一直希望有更多开心的妈妈，因为唯有开心的妈妈，才能教出开心的孩子。如果你一直否定自己，会让自己的压力很大，甚至影响自己教养的大方向。
至于妈妈要变得开心，在育儿路上，请先转变观念。我觉得下面这些观念是妈妈得先告诉自己的。