章 走入儿童的内心世界，了解儿童不为人知的行为心理秘密
面对从呱呱坠地开始，就在自己怀抱中和精心呵护下不断成长的孩子，父母也时常会觉得陌生。虽然他们熟悉孩子的一颦一笑，知道孩子的每一声哭泣代表的意思，但是他们却不了解孩子的行为秘密，也因而对孩子的内心世界很陌生。孩子的每一个行为表现都代表着他们心灵深处的秘密，在这种情况下，父母要想走进孩子的内心世界，就要了解孩子不为人知的心理秘密，从而真正了解孩子，更好地关爱孩子。
小小幼儿的“电报式”语言
随着时代的发展，通信技术越来越发达，电报逐渐淡出了人们的生活。曾经，作为方便快速的信息传递方式，人们每当有了着急的事情需要传达，就会采取发电报的方式。然而，电报是按字收费，所以让语言凝聚精练，尽量减少发电报的字数，就成为省钱的方式。因而这也形成了电报式语言的特点，那就是极尽简短，表情达意。
细心的父母会发现，幼儿也会使用电报式语言。一岁多的婴儿，在说话的时候还不能一次使用两三个词语，而只能单个词语、单个词语地往外蹦。因而，他们只能配合自身的肢体动作，来表达自己的意思。到了两岁前后，幼儿开始学习把两三个词语连起来使用，但是他们还不会使用连贯词或者副词，所以他们的语言表达很简单，只能起到简单交流信息的作用。有些语义关系学专家认为，幼儿的电报式言语通过词序调整，可以表达两大类性质的语义关系，类是指谓形式，第二类是关系形式。在两岁前后，大多数幼儿都能流畅使用至少两个词语构成的句子，这就是所谓的电报式语言。孩子天生拥有精简能力，让句子只剩下主干，而忽略一切不那么重要的词语。例如孩子会说：“妈妈来”“小球”等。尽管语言依然很精简，但是已经能够表达完整意思，而无需再加上动作了。
毋庸置疑，孩子们内心想要表达的意思，比他们真正表达出来的更加丰富和深刻。为了用有限的词汇表达更丰富的意思，孩子们还会对词汇进行组合，从而使别人更容易理解他们的意思。当然，因为孩子的语言过于精简，所以也难免会引起歧义。诸如“妈妈来”也许是呼唤妈妈过来，也许是告诉别人妈妈回来了。作为与孩子朝夕相处的父母，当然更了解孩子，也应该根据对孩子的了解判断孩子要表达的意思。当孩子因为使用电报式语言而无法清晰表达自己时，父母也不要心急，而要意识到这是孩子成长必然经历的语言发展阶段。唯有更好地激发孩子的语言发展能力，才能使孩子掌握更多的词汇，让他的语言变得更加丰富、灵活。
晨晨说话很早，一岁的时候就会说话了。不过，直到两岁，晨晨还是无法说出完整的句子，为此，妈妈感到非常着急。有一天晚上，晨晨半夜突然发起高烧，而且还不停地对妈妈说：“妈妈疼。”妈妈知道晨晨一定是哪里不舒服了，着急地想要问清楚，然而晨晨还是边哭边说“妈妈疼”，终妈妈因为着急也哭了起来。
看到妈妈心急如焚的样子，爸爸好像突然想起什么，因而提醒晨晨：“宝贝，你哪里疼呢？是这里吗？”因为担心晨晨扁桃体发炎嗓子疼，所以爸爸首先指了指晨晨的嗓子。晨晨摇摇头，爸爸继续说：“那你哪里疼呢？可以指给爸爸妈妈看吗？”晨晨受到爸爸的启发，因而指着自己的肚子说：“这里。”晨晨指的位置太模糊了，爸爸因而掀起晨晨的上衣，问：“是这里，还是这里？”爸爸先指了指晨晨肚脐眼上面的位置，又指了指晨晨的小肚子。当指到小肚子时，晨晨点点头。爸爸对妈妈说：“有可能是肠胃出问题了，还是去医院吧！”到了医院，爸爸把晨晨的状况告诉医生，医生怀疑是肠系膜淋巴结膜炎，因而让晨晨进行B 超检查。果然，晨晨是肠系膜淋巴结膜炎，医生对症下药，没过几天，晨晨的症状就缓解了。
——案例来自爱普生涯儿童天赋能力成长中心
晨晨的话，就是典型的幼儿电报式语言。晨晨知道喊妈妈，告诉妈妈自己“疼”，这样也算说清楚了自己的症状，但却并没有说清哪里疼。关键时刻幸亏爸爸灵机一动，想出办法来帮助晨晨确定病灶，也给医生的诊断指明了方向。两岁左右的孩子，大多数都会使用电报式语言来表达自己的状况，或者诉说自己的需求。如果是在平日里不着急的情况下，也许父母还能耐心听孩子的诉说，但是如果遇到危急的情况，心急的父母就很难再淡定从容了。他们恨不得时间就问清楚孩子的情况，偏偏孩子还小，根本说不清楚。这种情况下，父母及时地询问孩子，逐项排除孩子身体上不舒服的地方，才能缩小范围，终明确孩子的病痛所在，也确定孩子到底需要怎样的帮助。
总而言之，在孩子还小的时候，每当孩子生病，着急的都是父母。尤其是孩子如果不发烧，哪怕有小小的不舒服，也会因为贪玩而忽略。那么作为父母，就要更加用心观察孩子的情况，全方位地监护孩子，从而及时对孩子的异常进行有效处理。
面对三令五申，孩子依然故我
在心理学上，有一种禁果效应。顾名思义，禁果效应就是逆反心理，用简单的话来说，禁果效应就是越是不被允许去做的事情，人越是想要拼命地尝试。这是逆反心理的表现，在希腊神话中，潘多拉魔盒之所以被打开，就是禁果效应在起作用。这使得夏娃品尝了禁果。现实中，很多父母都因为孩子不听话而感到烦恼，他们不知道为何原本乖巧懂事的孩子偏偏要与自己对着干，也因此对孩子感到极其不满，导致亲子冲突频繁发生。甚至还有些年幼的孩子明明知道父母不允许自己做某件事情，而偏偏要与父母对着干。这到底是为什么呢？归根结底，是禁果效应在起作用，孩子正在品尝禁果的“甜蜜果实”，所谓“禁果特别甜”，使得孩子对品尝禁果屡禁不止。
细心的父母会发现，孩子在十个月前后特别喜欢扔东西，当父母为他们捡起东西，他们就会觉得非常兴奋。有的时候，父母捡得太累了，就会佯装生气，以严肃的表情暗示婴儿不要继续扔东西了。但是婴儿却不以为然，反而更加乐此不疲地扔东西，甚至用眼睛看着父母，故意把东西扔到地上。父母会嗔怪婴儿“坏家伙”，婴儿却表现得更加高兴。上述可见，连小小的婴儿都受到禁果效应的影响，更何况少年儿童呢！
周末，妈妈带着晨晨去小区附近的公园里玩。因为平日里有人在公园里遛狗，所以广场周围的花坛里以及植物丛中，总有狗屎。妈妈再三叮嘱晨晨：“晨晨，不要靠近那边的花坛啊，会有臭狗屎。”不想，在妈妈说完之后，晨晨反而趁着妈妈不注意就往花坛边上跑，有的时候跑到花坛边缘附近，还会回过头来带着故意挑衅的神情看着妈妈。妈妈气得哇哇大叫，赶紧去把晨晨追回来。然而，一眼看不到，晨晨又跑到花坛边上去了。
有一次，妈妈正在和一个邻居聊天，晨晨哇哇大哭起来，妈妈扭头一看，晨晨正趴在花坛边上呢。妈妈赶紧飞奔过去，果不其然，晨晨手上沾满了狗屎。妈妈当即像老鹰抓小鸡一样提溜起晨晨就往家里走，回到家里赶紧把晨晨放到淋浴室里，清洗了好几遍。妈妈想不明白，为何再三叮嘱的事情晨晨偏偏要去做呢？一个偶然的机会，妈妈在听育儿讲座的时候提出了自己的疑问：“我家晨晨两岁半了，但是特别不听话，越是我不让做的事情，他越是要做，这到底是为什么呢？”专家反问妈妈：“那么，你是如何禁止孩子做事情的呢？可以举一个具体的例子吗？”妈妈想了想说：“去公园里，我告诉他‘不要去花坛边上玩’，结果他总是往花坛边上走，还因为摔倒手上沾满了狗屎。哎，我真不明白他这么小，怎么就这么叛逆呢？！”专家笑着说：“其实，不是孩子叛逆，而是你表达的方式不对。你是在以否定句式和孩子说话，反而激起了孩子更加强烈的好奇心。我建议你以后可以试着说‘宝贝，在妈妈身边玩’，孩子就不会走远了。”尽管妈妈对专家的话似信非信，但是再次带着孩子出去玩时，妈妈还是尝试了一下。出乎她的预料，正面表达的方式效果非常好。妈妈对晨晨说：“宝贝，咱们在这里找蚂蚁玩吧。”结果，晨晨似乎全然忘记了花坛边缘，而专心致志地和妈妈一起找蚂蚁。此后，妈妈又尝试了好几次，发现晨晨都很配合，不听话的现象也大大减少了。
——案例来自爱普生涯儿童天赋能力成长中心
孩子往往听不懂否定句，他们对妈妈说的“不要去花坛边”，实际上只听到了“去花坛边”，因而他们变得非常兴奋，甚至故意跑到花坛边，而且迫不及待想要了解花坛边的秘密。从这个角度讲，妈妈的否定句偏偏提醒了孩子做他们不该做的事情。如果妈妈告诉孩子“留在妈妈身边玩”或者“一起找蚂蚁”，那么孩子就会接受正面的信息，从而表现出对妈妈的顺从和听话。
至此，亲爱的家长们，你们掌握和孩子沟通的技巧了吗？
孩子的好奇心非常强烈，这是孩子的天性，因而心理学上的禁果效应对于孩子而言作用明显。表现在言行举止上，孩子就会给父母留下不听话的印象，也使得父母对于孩子的教育感到非常头疼。在这种情况下，父母应该改变教育孩子的思路：对于年幼的孩子，与其以否定的句式告诉孩子不要做什么事情，还不如以肯定的句式告诉孩子应该做什么事情效果更好；对于大一些的孩子，父母也不要一味地禁止孩子做某件事情，而要及时引导孩子的行为，疏导孩子的情绪，这样才能让孩子对父母表现出更多的理解和顺从。
现实生活中，很多父母因为过分关心和疼爱孩子，往往对孩子束缚和禁锢太多，例如禁止孩子调皮捣蛋说脏话，或者禁止孩子冒险、撒谎等，反而导致孩子做出更加恶劣的行径，也使得孩子更加叛逆。很多人都知道“大禹治水”的故事，也知道治水的原理是宜疏不宜堵，那么面对孩子的教育问题，父母更应该采取引导的方式，从而给予孩子更好的指导和帮助，也让孩子满足自己的好奇心和探索欲。否则，单纯地压制孩子，只会使得孩子变本加厉，更加叛逆。当然，父母与孩子的良好相处，还要建立在尊重孩子的基础之上，这样才能真正实现与孩子平等相处。明智的父母不但可以引导孩子，还可以与孩子斗智斗勇。有些聪明的父母很善于利用禁果效应，反而能激发起孩子的逆反心理，让孩子主动地去做父母期望他们做的事情。当然，这么做一定要把握好度，否则一旦过度，就会让这个办法彻底失灵，父母也会失去孩子的信任。