道光二十三年八月初四日
【背景】
这是现存的曾国藩早的一道奏折，时间为道光二十三年，即公元1843年,《南京条约》已签订一年。此时曾国藩33岁，自28岁中进士、点翰林已有5年时间。这5年中，他在翰林院的主要工作就是为皇帝起草一些例行的公文，以及整理史集档案等。该年4月，在翰林院官员的文学考试中，曾国藩获得二等名，因成绩优异，得以升迁为翰林院侍讲，品级升为从五品，仍属于低级官员的行列。7月，曾国藩又在考试中获胜，被钦命为乡试四川省的正考官。此道奏折正是曾国藩为感激皇帝两次拔擢的恩情所作，但由于品级过低，不具备给皇帝直接上奏折的资格，因此请人代为转奏。
【原文】
新补翰林院侍讲充四川正考官曾国藩为呈请代奏，恭谢天恩事。八月初三日，接到知会转准吏部咨称七月十五日奉旨：曾国藩准其补授翰林院侍讲。钦此。
窃国藩楚省菲材，山乡下士。西清待漏，惭四术之多疏；东观校书，尤三长之有忝。本年三月初十日，廷试翰詹，猥以芜词，上邀藻鉴，列置优等，授翰林院侍讲。沐殊宠之逾恒，俾迁阶以不次。旋于六月二十二日，奉命充四川乡试正考官，温纶再捧，寸衷之惶悚弥深；使节初持，万里而驰驱未已。乃复荷高深之宠，俾真除侍从之班。愧屡沐夫鸿施，曾无坠露轻尘之报；惟勉勤乎蛾术，益凛临深履薄之思。
所有国藩感激下忱，理合呈请代奏，叩谢天恩。谨呈。
【译文】
新近补授翰林院侍讲（为皇帝讲授经、史、子、集等儒家典籍的官职，相当于现在的为中央首长讲课的老师或顾问），并充任四川乡试正考官的臣曾国藩，为恭谢皇上天恩请人代为呈递奏章。八月初三日，接到转来的吏部咨文上说，七月十五日奉旨：“准许曾国藩补授翰林院侍讲的官职。”钦此。
臣曾国藩不过是湖南一个平庸之辈，偏僻山村里的下等士子而已，就职于翰林院，愧于学术疏浅；协助修撰史书，愧于不及其他史官。今年三月初十，考察翰林院与詹事府官员，臣以粗劣的文词，获得皇上的赏识，位列优等，升翰林院侍讲，沐浴着破格的特殊恩宠，得以超常规的升迁。接着于六月二十二日，奉命充任四川乡试正考官，再次得到这温馨的谕旨，心中觉得更加惶恐；初次持节出使，已作好万里奔波的准备，又蒙受深厚的宠信，得以正式进入侍从之列。惭愧于屡次获得宏大的恩赐，却没有给皇上以露珠尘埃般的报答；惟有勤奋学习，时时抱以临深履薄的心态。
所有臣曾国藩的这些感激之情，理应请人代为奏报，叩谢天恩。谨呈。
【赏析】
从文学到公文的跨度
这是本书点评的篇曾国藩奏折，写作于早期，曾氏侍弄公牍时间还不长，给皇帝写奏折更是破天荒次。结合这篇奏折，我们来谈一谈文学与公文的异同，这是很多刚刚接触公文写作的人都会遇到的问题，这篇文章能给大家一些启示。
文学作品与公文是两种截然不同的文章类型，存在很大的差异性，概括起来说，有以下几个方面：二者功用不同，文学作品侧重于给人带来艺术享受，而公文则以实用性为上；表述方式不同，文学可以虚构和想象，而公文必须以事实为依据；视角不同，文学作品是面向大众的，公文则是写给特定对象看的；语言风格亦不同，文学作品可以或生动或悱恻，运用各种写作手法，而公文的语言风格则要求平实、典雅、准确。
一个人的文学功底深厚对公文写作有所助益，但如果不注意二者的差异，也容易陷入误区，混同文学和公文的写法，而偏离了公文的写作要求，陷入追求形式、以辞害意等情形当中。
古代的官员，写作公文是工作日常，但他们一般文学修养也很高，很多人同时也是文学家，公文和文学两者皆擅，比如秦朝的李斯，以及后来的“唐宋八大家”等等。
曾国藩在当时是文章大家，对文学一度颇有追求和用心，笔耕不辍，成就也不菲，散文为一时之选，继承发扬桐城派的文风，进而开创了名为“湘乡派”的文学流派，他还编撰过《经史百家杂钞》等文学选本，流传颇广，用今天的话说，曾国藩称得上文坛大家。应该说，这些底蕴和积累为他后来撰写好公文打下了很好的基础。
本篇为初次呈奏奏章，心情较为忐忑，由于不知皇帝的喜好，不知深浅，故不敢多言，只是客套一番，对皇帝给予自己的恩遇表达心中的感谢之情，总体上用词谦逊，折射了曾国藩当时既想趁机表现一番，又颇为谨慎、不敢轻易唐突的矛盾心理。
全篇围绕一个“谢”字展开，丰富的用典、工整的对仗、华丽的辞藻突显了曾国藩的文字功底。但是，横向来看，古代官场的这类应酬文都有华而不实的通病，曾国藩此篇也不能例外。纵向来看，与曾国藩后期同类型的谢恩折相比，此篇明显透露出其早期文章书生气过浓，语言过度华美，形式重于内容的不足。
可以这么说，公文中的文学手法就好比味精，轻轻加一点能起到提味的作用，有让人眼前一亮的效果，但不能多，多了就成了卖弄，反而不好。
今天很多人在工作中也有遇到要写感谢信的时候，代表个人或者是代表单位，对象也许是上级，也许是利益相关者，如何写好这一类礼节性公文呢？在我看来，真诚的态度是位的，只有真心实意地表达感激之情，才能让对方感受到，而任何虚情假意都会被人一眼识破，并心生厌恶，“情动于中而行于言”，这是颠扑不破的道理。
有了真诚的态度，内容也要写得到位，关键是要说清楚几点：为什么要表达感谢，事由是什么，对方的帮助或馈赠对自己有何意义；自己将如何感谢，有什么样的态度，实际行动又是什么。如果双方是合作伙伴或者有持续性的交往，还可以表达今后继续合作的愿望与前景。总之，用真诚的态度和切实的行动，既表达自己的感恩心态，也让对方觉得对你的帮助和支持是值得的。