2022年中考作文
2.考区 上海
真题回放 这不过是个开场
傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。
请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①不得透露个人相关信息。②不得抄袭。
思路引导
2022年上海考区的中考作文题，与2021 年相比，有相同，也有差异。这正体现了2022年版《义务教育语文课程标准》中“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新的精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础”的要求、思想和精神。正如专家点评：今年作文题目引导学生通过写作关注现实、热爱生活，培育积极向上的人生态度，既树立远大目标，心怀崇高理想，又能脚踏实地，从容面对学习和成长中的各种挑战，让学生的写作过程同时成为自我教育的过程，很好地凸显了“稳中求变”和“守正创新”的特质。
先看2022年文题与2021年文题的共同之处：（1）都是全命题作文；（2）在题目之前，都有一段解释性、说明性或情境性的文字以引出题目，今年的文题延续了2021年的形式，以初中语文阅读的名著片段作为材料，既在审题方面提出了一定的要求，又能触发考生写作灵感，充分体现了“以生为本、以稳为主、稳中求新”的理念；（3）都与“自我成长”这一主题高度关联，贴合考生的现实生活与青春成长。
再看2022年文题与2021年文题的不同之处：2022年中考文题与上海高考作文和阅读紧密相连或趋同。主要表现是：（1）将名著阅读与写作密切结合起来。今年中考文题中的情境性文字，就与名著《傅雷家书》有机对接，这一信息告诉师生，写作已与名著阅读相结合，一定要踏踏实实、认认真真地阅读要求阅读的名著。（2）具有思辨性。这是上海近十几年高考作文的特点，今年的中考文题也带有思辨性的色彩，如“无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落”，都应辩证地看待。
以上的相同点与不同点，尤其后者，都应引起2023年备考的师生的关注。
下面简明扼要地为大家分析本文题的写作关键：
首先，要“用足”题目之前的引语。在审题、构思、选材、立意时，一定不要无视题目之前的这段话，尽管这段话只是设置了一种情境或语境，旨在引出题目，但其中的“无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……”，已经给考生打开了选材的思路，提示了写作内容的方向，是考场上的无声指导与点拨，考生务必要充分利用好。
其次，关键词的精准理解很重要。“这”的指代对象、范围要先确定好，可以是给出的“精彩与平凡”“顺利与受挫”“得意与失落”，也可以是自己经历、体验、感悟过的为深远、铭记在心的其他方面。“这”不管是人生中的失败、坎坷、挫折、失落，还是成功、顺利、荣耀、得意，都可看作成长中不可或缺的经验、教训与财富。
“不过”指明程度范围，含有往程度轻上说的意味，可理解为“仅仅、然而、可是”等带有转折的意味，表明“这”的内容对我们而言是“过去式”。“不过”一词也体现了一种可贵的人生态度，在精彩、顺利和得意时要保持谨慎和谦逊，在落寞、受挫和失落时不失从容和坦然。要做到“胜不骄，败不馁”，将“人生是一场马拉松赛跑”的观点根植于心，外化于行。
所谓“开场”，原指戏剧或一般文艺演出的开始，一般也用于表述活动的开始，有开头、开始、起点、起首、开幕的意思。“是个开场”，即只是一个开场，有不耽于过往、心向未来的展望。毕竟，过往将过去，无论是成功、得意、荣誉或是不顺、荆棘、坎坷……都只能是我们面向未来的铺垫，犹如人生的一个个驿站。每一个驿站、每一次过往的路过与结束，都是我们走向新征途、开辟新前程的开场与起点。因此，对于“开场”意义的涵泳必不可少。命题人希望考生通过写作达成一次美好的精神成长。
文题充分回应了《语文课程标准》“命题应贴近学生生活经验和情感体验，抓住社会中常见但又值得深思的真实场景”等命题要求，引导学生认识到人生之路像马拉松赛跑，启示考生乐观从容地面对当下生活。初中毕业，不过是人生道路的开场，更是精彩的出发，未来还有无限的美好在等待着自己，考生应充满信心地面对充满无限可能的未来生活。
通过以上对题目的分析、理解，我们对整个题目就有了深刻的认识，写作指向也清楚明白了。
综上所述，考生可以这样打开写作思路：
1.围绕“精彩不过是个开场”立意
在学校某项活动中，如一千米长跑赛、跳绳比赛、演讲比赛或英语、数学与科创等活动竞赛，我取得了精彩的表现，得到老师、同学、家长的一致好评与赞扬。但我清醒地认识到，这不过是个开场。可以表达出自己将以此为新起点，继续努力，“好戏”还在后头之类的主题。
2.紧扣“小挫折不过是个开场”构思
因为上网课时不够自律或过于自信，课后我没有认真、用心复习，在二模考试中，自己没有达到应有的成绩和水平，就连平时成绩不如自己的同学都超过自己几十分，因而深感失落。好在老师、父母没有批评自己，反倒是相信自己，他们说这不过是个开场。自己经过反思后，奋发图强，从失落和挫折中走了出来，之后进步显著。
3.针对“平凡不过是个开场”写作
可以讲述自己在初中阶段是个普通、平凡的学生，是一个“不显山，不露水”的“无名小卒”，但一切都将过去，过往不代表将来。不甘平凡的自己，决心从现在开始，奋起直追，今后成为优秀出色的人。
美文欣赏
美文1 这不过是个开场
在人生这条大道上，有些人随波逐流，在现实中逐渐迷失了自己的初心。而我则会一直怀抱内心的理想，无论遇到什么阻碍，我都会坚信：这不过是个开场。
记得那时，我爱上了阅读小说和散文，并开始尝试着自己写作。狂热的我天天沉浸在自己的故事中，想象着自己像笔下的角色一样逍遥自在，快意恩仇。一天又一天，房间里到处都留下了自己创作的痕迹，一堆堆稿纸叠在了我的书桌上。看着自己一遍遍修改、校对的文稿，我并不满足，暗自思量：这不过是我追逐理想的开场罢了。
渐渐地，我的学习受到了些许影响，妈妈开始督促我的学业。虽然她没有指责我，但是她的目光使我愧疚，我感觉到了她对我“不务正业”的失望，羞愧的感觉像潮汐翻腾一样从我的心中涌起，让我窘迫。我很想对她说：妈妈，请再给我一些时间！
一天，我从学校回到家，发现书桌上那叠文稿消失了。我的心头一紧，这些稿子是我花费很多时间，燃烧了无尽热情才写出来的，虽然内容并不成熟，但它们也是我的作品。我几乎要眩晕：难道是妈妈丢掉了我的稿子？
我难过地坐到书桌前，却发现上面有一本新的线装书，翻开一看，那竟是我的手稿！原来妈妈并没有扔掉它们，而是将它们编成了一册书。我感激地摸了摸那册书，好像看到妈妈辛苦帮我装订的样子。
我受到了鼓舞，决心写完自己的小说。经过妈妈的提醒，我认识到自己的写作功底还很不扎实，因此，我养成了每天阅读的习惯。妈妈为我准备了很多文学名著，阅读它们，我就像找到了仰慕已久的名师，在不知不觉中，我的写作能力已今非昔比。
一个周末，语文老师打来电话。我的作文在少年作文杂志上发表了！我长久以来坚持的理想，终于见到阳光，露出嫩芽。我深信：我的人生还有很多精彩，写作上的小成绩不过是个开场罢了，我要靠自己的意志和坚守，让后续的旅程璀璨辉煌。
点评
本文取材真实，感情真挚。以“我”奔赴写作梦想为素材，真实地记录了“我”曲折、受挫与得意的心路历程，个中滋味，只有亲历者才能感受和品味。文章的字里行间洋溢着不服输、不放弃的倔强个性与精神品质，凸显了“写作不过是个开场”的主题。同时，文章情节跌宕，详略有别。阅读本文，我们会被作者叙写的平实有味但略显曲折的故事情节所吸引和打动。在内容安排上，作者有详有略，如写对写作的执着时不惜笔墨，而对妈妈为自己订书稿与自己成功发表作品则惜墨如金，体现出构思的精妙和语言表达的简明。同时，文章段紧扣文题，主体部分则具体展开记述，结尾总结全文，发出感慨和思悟，回应开头和题目，思路清晰，浑然一体。
美文2 这不过是个开场
跌倒并不可怕，关键是要有重新站起来的勇气。请记住，这不过是个开场。
那天，杨柳低垂，一阵风吹过，撩起翠绿色的柳叶，飘啊飘，叶子间的碰撞发出沙沙的声音，就好似我摇摇欲坠的心。没有人告诉过我，努力不一定会有结果。
我“跌倒”了。当我看到数学期末考试卷成绩框上写着“合格”二字时，我落泪了。尽管这一结果并不出我所料，但铺天盖地的失落和挫败感还是将我吞噬，我还是被击倒了。
在得知好朋友的成绩后，我内心是复杂的。她的成绩比我高了好多。我是羡慕的，甚至还有点嫉妒，我们之前的水准都差不多，为什么她这次就能考得这么好？幸好很快，我就放下了这种心思。我明白，她比我用功、比我认真、比我勤奋，这是她应得的。
我抬起头，看着隐匿在云中轮廓朦胧却依旧迷人的月亮。这时，有人敲响了我的房门。
“请进。”“看看我给你拿了什么？”
爸爸手中端着果盘，上面都是我喜欢的水果。我颇感意外，转身问道：“爸爸，怎么了？”爸爸只是将一块不大不小的梨塞进我嘴里，我下意识地咀嚼，甜滋滋的汁水滑进我微微干涩的喉咙。
“我看到你的考试成绩了，”爸爸顿了顿，抬手轻轻摸了摸我的脑袋，“虽然考得跟想象中的不一样，但比起上次毕竟有了些进步，欲速则不达，爸爸相信你一定可以的！”
爸爸并没有责怪我，而是心平气和地接受了我的成绩。一瞬间，我的脑海里想起数学老师的话：“每个人都是独一无二的，尽自己全力就好。优异的成绩，来自日积月累，非一日之功。其实，每次考试，都不过是个开场。”
爸爸走后，我收到好朋友发来的一条语音：“不要沮丧，我相信你一定可以拿到理想成绩的！”
是啊，大家都在鼓励我，我又怎能怨天尤人，不重新振作？大家都在给我重新“站”起来的勇气，我又为什么不相信自己呢？此时，我忽然间记起了自己非常欣赏和赞同的一句话：凡是过往，皆为序章。
在接下来的日子里，我一定会用好大家给我的这份“勇气”，不断进步，以这次小挫折为序章，书写更多的精彩。就算再次遇到挫折，我也不会气馁了，因为这不过是个开场。
点评
文章主题积极，催人奋进。从本文的文字中，读者能够感受到考生是一位生性积极、勤于思考的阳光少年。全文以“我”的一次考试失利为线索，叙写了爸爸、老师、好友对“我”的鼓励，终于让“我”明白，挫折不过是序章与开场，要努力去书写之后的精彩。表达上，文章语言贴切，文笔优美。无论是以环境描写衬托心情，还是爸爸关切的动作、语言，抑或朋友鼓励的话语，都符合场景、情境和身份特征。此外，文章结构设疑激趣，颇具匠心。开篇设置悬念，激发阅读兴趣。主体情节娓娓道来，扣人心弦，既出乎意料，又在情理之中。上下文语意贯通。收尾总结水到渠成，给人以鼓舞和启迪。
美文3 这不过是个开场
初三学期，我们一共有三次数学模拟考试。一开始，我十分担心，害怕自己没有扎实掌握所学的内容。因为父母很忙，没有时间监督我学习，所以我担心，我的学习态度会在不知不觉中松懈，从而导致成绩下滑。起初，并没有发生这样的问题，我的成绩与之前没有多大差别。可到了后来，我担心的事情还是发生了。
三次考试中，次我考出了正常水平，得了83分。第二次考试，因为有了前一次的好成绩，我有点飘飘然了，并没有认真复习。成绩下来的那一刻，我傻了，居然只有68分！“怎么会这样呢？”我心想，“次模拟我能考80多分，为什么这次是68分？”
因为这次的68分，老师与父母失望的目光使我不知所措。顾及到我的自尊心，他们其实并没有多说什么，可那目光却让我羞愧不已。有人说：不要做分数的奴隶。但是我们真的能够不在乎分数，不在乎别人的想法吗？一想到父母老师的目光，我发现我做不到。
因为这68分，每当我想偷懒泄气时，我就会想：也许我的同桌现在正在埋头苦干，或者预习下一课内容吧。别人都在努力，那我又有什么理由不努力呢？我会想起班主任老师常说的那句话：“比我厉害的人在努力，不如我的人也在拼命地往前追赶，那我又有什么理由偷懒、放松呢？这不过就是个开场罢了。”于是我又有了动力，继续努力。
因为上一次考试的经验与教训，第三次考试，我复习得特别认真，考试时也特别专注，生怕自己写错一个字。
两天后成绩下来了，我考了91分，比全班同学的平均分高出20分！老师也对我赞扬有加，夸我进步大，让我继续努力。
这次高分是我吸取上次考试的教训，加上自己的不懈努力换来的。我庆幸自己没有被之前的挫折打倒，更高兴自己能吸取过往的教训，取得了更大的进步，我获得了一次成长！
我要调整好心态，端正好态度，一切才刚刚开始，这不过是个开场，好的自己，正在不远的未来。
点评
看得出，本文是考生亲身经历的事，读起来不但内容真实可信，我们还能够从中得到很多有益启示。全文中心鲜明，立意高远，语言流畅，情节跌宕。作者通过三次模拟考与自己每次的成绩来组织叙事，并辅以真实、细腻的心理描写，道出了自己的心灵感悟与成长收获。同时，文章主次分明，详略得当。作者对次模拟考的情况作了简要概括，重点叙写了自己在第二次模拟考中的失败经历，醒悟到“这不过是个开场”，从此端正学习态度，认真努力地准备第三次模拟考，并且取得了优异成绩。文章重点突出，情节细致，体现出作者构思的用心。