让孩子爱上做家务的恰当做法
有一位美国华裔妈妈，她培养出三个优秀的孩子，每个孩子的学习都非常出色，长大成人之后也非常成功。大儿子毕业于耶鲁，攻读物理和心理学，在上学期间就创建了Twitch视频平台，之后以9.7亿美金的价格卖给了亚马逊；二儿子创办了一家公司，研发汽车自动驾驶技术，后来通用汽车公司用10亿美金收购了这个公司；蕞不起眼的小儿子，也是一位出色的软件工程师。
一家培养出两个亿万富翁，这是怎么做到的呢？商业媒体在采访大儿子和二儿子时，两人都把自己的成功归功于做家务。他们说：“做家务教会了我们很多东西，它让我们学会了乐观和坚持，还从‘只考虑自己’变成了‘组织一个团队去完成一项任务’，学会执行和合作，也懂得了应该如何设立目标。”
做家务，对孩子的好处很多，它是孩子迈向独立、培养自理能力的第1步。
儿童心理学解读 ——“三千万词汇鸿沟”
“三千万词汇鸿沟”这一著名的概念来自于美国学者贝蒂·哈特（Betty Hart）和托德·里斯利（Todd R. Risley）所做的一项著名追踪研究，其结果发现在孩子四岁前，高社会经济地位家庭与低收入家庭的孩子之间，积累了高达3200万的词汇量差异。这样巨大的差异，是因为孩子在不同家庭的日常对话、亲子互动过程中，父母对孩子所说的词汇量有巨大差异。该研究还发现，幼儿期的词汇量差异，在孩子今后的学校教育中呈现的差距会越来越大。
因此，在早期应该让孩子尽量多接受语言刺激，扩大词汇量，这对于孩子一生的学业成就有很大影响。孩子所接触的词汇，应当是在一定语境下孩子可以理解的词汇，这样才能转化为孩子自身的词汇量。阅读是父母能够掌握的、支持孩子词汇学习和认知发展的有效方法。