从初中到高中，我的数学考试成绩一直很糟糕，数学是我成绩最差的科目。仔细想想，我认为原因出在小学……
是吗？有意思。为什么这么说呢？
例如，在数学课上，我们所学到的基本规则是“先算乘除，后算加减”，对吧？那时候，我感到很困惑：“为什么不能从左往右依次运算呢？”
这是个不错的问题。
面对这个问题，老师跟我说：“玛丽，规则就是这样的，照着背就可以了。”
这样啊……
从那之后，每当我学习新单元的时候，心中都充满了疑问：“ 为什么呢？”但还是尽量让自己接受老师说的话：“不要质疑它，照着背就行啦！”事实上，我仍然很困惑。后来，当我回过神来，已经完全不懂数学了……
好吧，我明白你的意思了，玛丽。我觉得这完全不是什么特别的情况。
我身边有很多学生时代数学很差的人，他们的经历似乎和你一样。
是真的吗？
原来这不仅仅是我一个人的问题，真是松了口气！
一言以蔽之，学生时代的玛丽处于“深陷规则（定义）”的状态。
深陷规则？
学校没有告诉你的关于“规则”的真相“ 先算乘除，后算加减”是规则。
简而言之，规则（定义）就是“数学中的规定”。
规则只不过是“人们那样规定的”，事实上，并没有明确的理由让所有人接受。
哎！没有明确理由吗？
是的。
可以给出“看似合理的理由”，但不存在“无人反驳的理由”。
“ 规则”就像法律规定，“车辆必须靠路左侧行驶（日本靠左行驶，中国靠右行驶）”。法律说到底只是“人造的”，不是“真理”，对吧？这与规则是一样的。规则并非“任何时候都是绝对正确的”，将来也存在被变更的可能。