作为新手妈妈我觉得很有必要阅读这本书,我们可以提前了解孩子在六岁前应该发展哪些能力。想要什么样的孩子,我们就做什么样的家长。孩子成长过程中难免遇到一些问题,我们提前了解,提前做好准备,在孩子需要的时候我们能给予正确的引导。作为一名国家二级心理咨询师,我认为家长要和孩子一起成长,与时俱进!我也买了几本送给我的闺蜜,她们也觉得很受益。
看到其它书籍内容后推荐买来的,已经开始阅读中。
正如本书封面所说,这是来自一对心理学家夫妇的实用育儿经。一对心理学家夫妻,是否就能成为更好的父母呢?其实通读下来,我们会发现,作者也多次提到过他们夫妻遇到的问题,不论是夫妻间的问题,还是育儿理念上的差异,甚至是文化差异上的沟通,毕竟我们每个人都无法全然摆脱原生家庭对自己的影响,也不可能不会受到成长环境中的社会因素的影响,但是心理学家父母和其他父母的不同之处在于,他们能够更好地察觉自己,察觉到自己的情绪、孩子的情绪和彼此的真实需求。 作者陈鲁,纽约大学发展与认知心理学博士学位,现任纽约市立大学李曼分校心理学系副教授,美国心理学会、美国儿童发展研究学会、日本语言科学学会会员;利用业余时间开办纽约少儿华文书园,致力于推广科学的中文语言教育。她和同为心理学家的丈夫大卫育有一女,在女儿的成长过程之中,她及时记录下了女儿莉莉的身心发展变化,以及自己的观察、思考和方法,没有说教,有的只是严谨的观察结果和中肯的建议。作者在母亲、心理学教授、朋友等不同角色间自如地切换,围绕一个个观点,用不同的角度,特别是孩子和父母双向的角度,做出最客观的分析。 对于很多并不是学习心理学专业或者没有系统学习过心理学专业知识的父母来说,阅读本书的过程会是一个轻松愉快的过程,作者关于孩子成长中的各种实例记录“原汁原味”,深受启发。 作者提出一个A+级的六岁的健康的心理人,应该具备下面六个方面的能力:健康的自主意识,对家人和生活环境怀有亲近感和安全感,对所有的生命充满爱心、同情心,浓厚的好奇心、思考和解决问题的兴趣和能力,良好的表达情绪和思想的口语能力,初步的感情和行为自调能力以及良好的注意力。 虽然在孩子幼儿园教育和社区教育的部分,作者描述的大环境和我们的实际生活有所区别,但是这其中的很多方法,依然可以借鉴到我们实际的育儿方法中,比如教孩子利用绘画、语言、音乐表达感情的技巧,比如如何帮助孩子形成社区意识已经保持和重要的亲人、朋友的关系,等等。 作者还着重提出“孩子的成长环境掌握在每个成年人手中”,她描述了带孩子在美国纽约和北欧芬兰的感受的巨大差异,在这个描述中,我们再次明白为什么芬兰教育被称为全球最好,因为他们真正是举全国之力在爱护孩子,一个孩子在充满关爱的环境中长大,才会成长为一个愿意也知道如何去关爱他人的成年人。 最后,最最重要的,是始终记得:想要什么样的孩子,我们就需要做什么样的家长。 摘抄自公众号蜗牛妈妈
这本书很吸引我,我喜欢这种从心理角度解决问题的书
挺好的一本书,看别人推荐来买的。。都是实例子。看起来也不枯燥。
好书一本,要认真学习,共同成长,哈哈哈哈哈哈哈
有公众号推荐的,比较值得看。中国人写的书读起来不费力,也比较好理解,很多翻译过的书读起来,因为思维方式的不同,很是不好看。育儿书要多读,更要应用。
还不错,在书店就看过这本书!
非常好,值得购买
很好,非常喜欢,已经推荐给朋友了
读书如抽丝,慢慢看吧
囤货还没看
非常好的阅读体验,值得推荐。
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还没看~~
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已经到底啦~
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