阳光姐姐伍美珍这次给我们的小读者们又带来了一套最新校园系列丛书。在这套丛书中,有着数不完的青春期孩子们的灿烂故事。例如樱桃女孩宁佳心;菠萝女孩项心仪;咖啡男孩张晓伟; 果汁男孩杨自热。怀着一颗童心,携带着孩子的心情,我读完了菠萝女孩项心仪的故事。随之而来的更是对《樱桃女孩宁佳心》一书的期盼。
手捧着《樱桃女孩宁佳心》一书,我们可以情真意切地感受到孩子们的动人故事。阳光姐姐伍美珍一如既往地在这本书中灌注了她的爱心与热情。书中,有阳光姐姐伍美珍和小朋友的合影照。与此同时,我们卡通的人物画像也在这里面时刻显现着书中女孩子的心路轨迹。惟妙惟肖,让人畅想连篇。看着书中的水果女孩,就似看到了自己身边的同学与旧友。曾经我们也是如此的心境;曾经我们也是如此的畅想;曾经我们也是如此地多梦;曾经我们也是如此地朝气蓬勃----这就是我们亲爱的阳光姐姐为我们带来的心灵伙伴;这就是我们亲爱的阳光姐姐向我们用文字描绘着成长孩子的青春情。
正如此书的书名一样,孩子们的世界中总是拥有者没有结局的童话。我们可以在这本有关于樱桃女孩宁佳心的故事中,学习领悟其中的动人之处。樱桃,樱桃,小巧玲珑的同时,酸酸甜甜,口感清爽,女孩宁佳心就是用如此的气质向我们展示着她的可人之处。通过她的故事,我们的孩子可以从同龄人身上学习到很多为人处世的道理。如何学习,如何处理校内的人际关系,如何在提高成绩的同时提高自己的能力,如何在青春萌动期正确处理男女生之间的关系。这些话题虽然看似简单,其实却时刻会发生在这一年龄阶段的孩子身上;这些话题虽然看似无谓, 其实却需要我们大人合理引导正确的方向。通过这本书,我们的孩子可以自然而然地学习与了解。他们可以少了几分叛逆,他们可以多了几分了解;他们可以少了几分好奇,他们可以多了几分领悟。这其实也就完美地体现了此书的精妙与意义所在了。
在这套系列丛书中,作者用她那细腻的心思为我们读者朋友带上了可贵的礼物。字体大小适中,让读者很方便地阅读文字。更可以作为亲子的读物,让家长与孩子共同分享书中的精髓与并实现心灵的放飞。在此书中,卡通的女孩子画像随处可见。让书籍由此增添了更多的亮点;让书籍由此更我们带来更多的乐趣。活灵活现的女孩们在不经意地出现,给我们带来了更多美的分享与快乐。
正可谓我手写我心,书写青春情。无论是爱写作的樱桃女孩宁佳心,亦或是我们的阳光姐姐伍美珍。在她们的笔下记录下了青春的那段灿烂岁月;在她们的笔下展现了当代孩子们的秘密;在他们的笔下其实更是我们孩子的生动、真实、感人的前青春期故事。青春有秘密,成长不烦恼,我们自己的故事最精彩。
《樱桃女孩宁佳心》伍美珍“阳光姐姐最校园”系列中的一本,由三个孩子的故事构成,她们既是同班同学,又是好朋友,她们的故事给我们一个不一样的小学生们的内心世界,也有很多不能说的秘密。。。。。。
《芒果女孩胡晶晶》,讲的是一个关于“早恋”的故事。一封神秘的来信,勾起了孩子们的好奇心,争抢中不小心撕破了这封信,又因为害怕而报告了老师,一个还没开始的早恋故事就这样被曝光了。。。然而,谁也不知道,原来真正的早恋已经在她们心底展开,一个神秘而优秀的邻班男孩,引起了女孩们的注意,也同样不可避免的引起了一次“暗恋”与“绯闻”交织的故事,故事的迅速瓦解,源自神秘情书的作者——大大咧咧又率真热情的杨自热的“仗义执言”。呵,现在这个世界,早恋的确是一个让人头大的事情,防微杜渐就有用吗?还是树立正确的人生观才有用?这其中又牵涉出优秀男孩伟伟的单亲家庭问题,嗨,大人的世界和孩子的世界,真是说不清楚的凌乱。
《荔枝女孩蔡一心》,带给我们一个老师家长心目中最优秀的女孩——品学兼优的班长蔡一心的故事。故事的核心其实是该不该有“好学生”和“坏学生”的纠结,这是一个难题,老一代的家长老师和新一代的家长老师有着截然不同的看法,可现实是,小时候好学生还是比较受肯定的,这事我有经验。作为老师保护的孩子,蔡一心在一次考试中因老师的提示得了一百分,可这成了她的心病,而某一次考试的失利也同样成了爸爸妈妈的心病,无数次的提起。。。太被关注的孩子,苦恼也没来由的多,而这一切的原因仅仅是——她太优秀了,大家都希望她一直优秀下去。调皮的孩子杨自热依靠自己的勇敢和智慧获得了副班长的职位,并且带领孩子们做出了自发的“感恩活动”,这胆大妄为的事件居然很成功,这让蔡一心不断的反思起来。。。
《樱桃女孩宁佳心》是写一个语文特别优秀的女孩和几位好朋友一起开创自己的小说博客,并组团“小丸子”开始写小说的故事。相比前面两个故事而言这个故事比较简单而没有那么多的心理活动,更多的是在讲述她们创新性的行为,以及对于她们的写作,老师、家长、网友以及小说家们不同的看法,在这个网络发达的世界,一切皆有可能。我为他们的勇气喝彩,因为在我小学的时候也写过小说,还是“武侠巨献”呢,哈哈。
一本简单容易看的书,带给我们异彩纷呈的儿童内心世界,作为家长,应该好好站在孩子们的角度去换位思考,相信这样对双方都很有好处。这是一本大人孩子都能看的书。
我手中的《樱桃女孩宁佳心》是阳光姐姐最校园系列中的一册,写的是某市某小学中几个同班的花季少女的故事。现在我要么读推理书,要么读言情书,要么读励志书,要么陪孩子读童话书,好久好久没读过如此校园感强烈的书了,特别还是小学校园。
通篇看来,伍美珍笔下的小女生们还是非常贴近现在孩子们的生活的。比如喜欢聚在一起议论一下同学啦,总是有说不完的小秘密啦,被老师批评或被同学戏弄时止不住的眼泪啦……全部这些都有我们小时候上学时的影子。
不过现在的小学校园可比我小时候复杂多了。比如“早恋”(我可不喜欢用早恋这个词,不过是小同学之间互相倾慕,要不就是模仿大人,与爱无关,只是喜欢罢了。但一扣上恋的帽子,就好像关系很不正常似的。其实哪里有那么严重。谁小时候没“早恋”过?)我们那时大概是初中才有的萌芽,现在小孩子们小学就写情书了。不过小孩子终究是小孩子,一有同学说自己的绯闻就忍不住哭了,根本还不会处理这样的感情问题呢。要是大人恐怕只会一笑置之了。比如老师批评同学,我小时候的老师可不像现在的老师这样敢说敢做,口不择言。对小女生还是班长敢直接用“堕落”这个词,真是太残酷了。怪不得现在校园自杀事件那么多呢,老师一定要反省了。老师的职责应该是传道授业解惑也,可不是家长送钱送孩子来让你们侮辱的。比如同学之间的相处,越来越像浓缩了的小社会了。远比我们上学时人际关系复杂多了。不过好在还是学习好的孩子受到大家的追捧,校园风气还不错哟。
书中女孩子们的生活也有很阳光很幸福的一面。她们写小说,把自己对文学的梦想付诸实施。尽管小说最后也没有成功出版,但她们总算迈出了追求梦想的第一步。这一点真让人感到欣慰。现在的孩子很有想法,很勇敢,真的很棒!!!
这本书的内容非常贴近小学生的生活,三个小女主角的选择很有代表性,她们的性格特别都很突出。学生读《樱桃女孩宁佳心》应该很容易会产生共鸣,从而爱上它;家长读《樱桃女孩宁佳心》,可以准确的把握孩子们这个年龄段的思想特点,该引导的地方要引导,该放松的地方要放松。一本好书,我诚意推荐。
六年级的小女生应该可以算作少女了吧?那样青涩明艳的豆蔻年华,或许真的只有用让人垂涎的水果来作比才最为贴切。
本书讲了三位女孩的故事,其中有戴眼镜、带牙箍的“四眼钢牙妹”胡晶晶;老师的宠儿、“四人帮”老大的“狮子王”蔡一心;心思细密、情感丰富的“小才女”宁佳心。
从女孩长到少女,女孩们开始有了自己的小秘密,成长过程中有那么多无法言说的小秘密,而在阳光姐姐笔下,一切似乎都有了宣泄之地。
水果女孩之一——“芒果女生”胡晶晶
晶晶学习不错,尤其擅长数学;晶晶有一副硕大的眼镜,有一嘴容易吓到人的牙箍。晶晶也有自己的小心事,她,喜欢上了自己好朋友喜欢的人——张晓伟。
胡晶晶的故事是从一封奇怪的写着“内详”的信开始的,我还记得我收到的第一封所谓“情书”也是如此,那也是发生在我小学六年级的事情,只是,我和这些孩子不同的地方在于,当年我是生生被那封信吓得大哭的!而现在的孩子已经足够坦然面对这样的“小事”了,甚至于陶非然可以在班级群内大方宣布自己“爱上了张晓伟”。关于小少女的小情感,阳光姐姐就是从三个不同角度来全面展现:杨自热的“内详”信件、陶非然的大方宣言、胡晶晶的甜蜜暗恋。这就是我们所了解的少女面对第一次情感波动的三种典型表现了,不过,当然,每一个小心事最后,都会像阳光姐姐说的那样“感情像是一阵风”。所以孩子不必太过恐慌,大人也完全不用如临大敌。
“荔枝女孩”蔡一心:
蔡一心,是典型的“优等生”代表,有着被老师宠爱所致的骄纵(班内),所以她被奉为“人见人怕四人组”的老大,所以在面对副班长“差生”杨自热时有着自然而然的不认可和自大。
然而,优等生也绝非没有烦恼,就像“咖啡男孩”张晓伟一样,太过优秀的孩子往往承担着更多的压力,成长过程中会出现更多的迷惘。
阳光姐姐一定有不少的小朋友,所以对于小学校园里发生的事情她真的有着足够全面的了解。譬如说“考场上老师的暗示”,这一章老师暗示的若干小细节,在我看来实在是太熟悉不过了,此老师与我当年的老师语言、动作、表情简直都是如出一辙,只是当年的我对于老师的暗示一直是持感激的态度的。想不到这么多年过去,老师还是老样子,只是学生更有自己的思想了,呵呵。
在蔡一心的章节,阳光姐姐着重探讨了所谓“优劣等生”的问题,通过杨自热的种种表现,阳光姐姐告诉我们,没有绝对的差生,只是你还没能发现他的优点。
“樱桃女孩”宁佳心:
宁佳心给人的感觉非常文静内敛,所以,作者给了她一个“小才女”的称号。作者对于小学生写小说持鼓励态度,而我最支持的观点就是孩子可以玩电脑,而电脑当然不只是游戏,他们可以用它来进行交流更可以通过写博客来锻炼文笔、展示自我。大人们完全不必视电脑为洪水猛兽,而是要多学习如何引导孩子正确“玩”电脑的方法。
伍美珍的“阳光姐姐最校园”系列用孩子的口吻写孩子们自己的故事,《樱桃女孩宁佳心》是其中之一,写了发生在几个同班女孩之间的故事,她们是好朋友,有竞争,有分享,有矛盾,也有秘密……她们的故事让我看到了当今小学生们真实丰富的思想和生活,跟我小时候有相同也有不一样。看她们的故事我总不禁在想,我即将上小学一年级的女儿的小学生活会什么样子呢,她会不会出现和这些女孩一样的烦恼,会不会对我这个妈妈有所隐瞒,会不会对我撒谎,会不会喜欢上别的男孩?
本书重点写了三个女孩——胡晶晶、蔡一心、宁佳心的故事。
【芒果女孩胡晶晶】
这里讲了一个有关“早恋”的故事。一封没有署名的神秘来信曝光了一段暗恋,然后就是老师介入解决问题,虽然没有公开当事人的名字,但是同学们却会从谁被她请进办公室而了解真相,甚至会在相互转告的时候添油加醋以致歪曲真相。我觉得像文中班主任梁老师的态度就不够好,文中有一句话“郑老师又讥讽地说:‘听说我们班竟然有人会写情书了,真是了不起!’”我不喜欢她这种态度,这是一个不成熟的老师才会表现出来的态度,“讥讽”,难道她小时候没有过对异性感兴趣的时候?哪个少女不怀春,哪个少年不钟情?青春期的少男少女互生好感很正常,孩子间的感情就像一阵风,这种朦胧的感情需要正确引导,而不是简单的压制,老师没必要小题大做,更不该随便找家长,就算表面上的恋爱被压制了,但是孩子内心受到的伤害却是难以弥补的,就像本文,诚实勇敢的杨自热拥有了一个新绰号——流氓冬瓜大总统,因为郑老师说他对女同学“耍流氓”,这句话真不应该出自一个老师之口。而实际上,在孩子们中间,对异性的好奇和向往是只能疏导,无法压制的,在背地了,一群女孩子们之间关于爱的誓言,男孩和女孩之间的爱情绯闻,都是敏感的男孩女孩的秘密话题,只不过老师不知道罢了。
【荔枝女孩蔡一心】
谁说成绩优秀的女孩就没有烦恼?这个故事就是关于品学兼优的尖子生班长狮子王蔡一心的故事,她也有烦恼。尖子生作为被老师同学重点关注的对象,表面风光的背后同样承受着心理压力。这个故事也给我们机会思考,倒是什么是 “好学生”和“坏学生”,单纯以成绩区分是不是偏颇?成绩好的学生就处处都好吗?作为老师,是不是该抛开成绩的偏见多把目光关注到发现普通学生的优点上去?是金子总会发光,但是不发光的未必就比金子价值低!小时候我也曾仗着老师宠爱作威作福,现在想想自己错的有多离谱。
【樱桃女孩宁佳心】
这个故事写了几个写作爱好者在自己的小说博客中实现写作梦的故事。围绕她们的行为,客观写出了老师、家长、网友以及小说家们各异的观点。小时候,心总是很大,心有多大世界就有多大,有勇气去尝试的感觉真好。为她们勇敢追梦的的勇气鼓掌,好样的,坚持下去超越梦想!
都说换位思考,但是当孩子出现问题,尽管作为过来人有过那么一遭,但是成人很难站在孩子的立场上,从孩子的角度考虑问题。孩子的心,丰富多彩又异常敏感,无论是老师还是家长,都该小心呵护,保护孩子的自足自信,助他们自立自强。这本书写的是简单的校园生活,却从中折射出很多值得深入思考的问题,希望老师和家长看到之后能够想得更多更远,让孩子的世界海阔天空,自由翱翔。
伍美珍阳光姐姐最校园有男生、女生系列,男生属于饮料类的,比如《果汁男孩杨自热》和《咖啡男孩张晓伟》。女生则属于水果类的,比如《樱桃女孩宁佳心》《菠萝女孩项心仪》。体例上看,和男生系列一样,也是每本书由几个中篇组成。几个中篇既互相独立,又相互映衬。因为写的是一个班级的事情,写的是这些学生互相交往的事情。人物上看,伍美珍仍然塑造的几个女生也各具特色,又各有代表性。这其中,既有班长,也有普通学生,有优等生,也有后进生夏青。
在内容上,两本写女生的书跟写男生的书有所不同。《菠萝女孩项心仪》的内容已经是小考后的漫长暑假,几个要好的同学之间还在联系,结识了新朋友,但对小学生活、母校的留恋在故事的结尾表现的十分明显,她们又回到了教室里,坐下来,回想小学生活,展望即将到来的初中生活。这篇小说将小学毕业生的那种对母校的留恋表达淋漓尽致。苹果女孩盛欣怡,这个故事讲的是敢于说不,用于表达自己的看法,这个故事相对来说,我觉得还是立意比较好的。盛欣怡无论是在学校,还是在家中,都不敢表达自己的看法,委曲求全,结果最要好的朋友也不太看的起她,小姨家的妹妹也算霸道,盛欣怡在学会表达自己的看法后,终于重新获得了友情,赢得了尊重。
《樱桃女孩宁佳心》的内容包括三个小故事,写到了三个女孩。宁佳心的故事可能取材于伍美珍的生活,她在网站上接受学生的投稿。伍美珍在小说中鸣谢,她采用了部分学生提供的素材。从她的网站上,可以看到她在接受一些孩子的投稿,引导一些孩子写作,并将一些孩子的优秀作品出版。这样的内容在小说中也有反映。我们可以看到,一个大作家的情怀,对孩子的信任,相信孩子们可以写好,欣赏孩子们的写作能力。我觉得伍美珍所作的这件事情很有意义。孩子们在读到这几部作品的时候,从故事中看到,一些孩子组合起来,要写习作去投稿,我想对他们也是一种促动。习作真的不要那么高深,孩子喜欢表达,乐于表达甚至投稿,是件很好的事情。
到六年级的时候,因为女孩发育比男孩快,所以部分发育较早的女生对异性有了懵懂的好感。而总有一些调皮的男生受了影视的教育,敢于说些某某喜欢某某的话。伍美珍把这种对异性的好感放在女生故事里来写,是符合实际情况的。胡晶晶的故事写的就是这种情感。显然,这种感情总体上是不稳定的,易变的。不过,我觉得,他们之间的感情也释然得太快了吧。起码,隔壁人是比较纠结的,会更持久些。
小学高年级女生读这两本书,是可以从故事中学到一些道理的。不过,像有的网友提出的那样,这本书中的老师形象确实不佳,处理问题简单粗暴。不要一写小说,老师就很凶很严厉很霸道很偏向班干部好不好?还有,同学之间互相用外号称呼,很普遍,学生之间小团体是比较多的,紧密型的小团体交往甚密,都是客观实际,《菠萝女孩项心仪》一篇中就多次使用了这个词,女生总用“老大”称呼蔡一心,我以为不太好,江湖味太浓。
我想把这套书和郑渊洁的书作下比较。郑渊洁童话大王嘛,天马行空,看着处处有惊喜,让人不看完不想放下。这两本书写的是小学生的交往,基本上是班级的事情,优点是,比较生活,学生易于接受。缺点是,波澜不惊,像我,记忆力不太好,看了后面忘了前面。还有几位写校园小说的,比如杨红樱写马小跳,还有秦文君写什么男生贾里、女生贾梅,印象中趣味性要更强一些。
《樱桃女孩宁佳心》是阳光姐姐最校园的第一本,笨笨的我却是拿来最后读的,不过丝毫没有影响阅读效果,可见阳光姐姐这套校园故事有多诱人。第一次看阳光姐姐的书,印象非常深,感觉非常好,感觉自己又一次走回了童年时光,过了一把孩子的瘾。这本书里写了三个女孩,芒果女孩胡晶晶的故事写了孩子们懵懂的感情,荔枝女孩蔡一心的故事涉及了“好生”和“差生”的敏感话题,樱桃女孩宁佳心的故事写了校园中的文学“小青年”的文学梦。
阳光姐姐最校园系列描写的是六年级的孩子,都说现在的孩子普遍早熟,却没有思考过是自己是否在充当催化剂。六年级是个不一般的年龄,在老师和家长的眼里他们还是小屁孩,但在他们已经不再如低年级的小孩子那样无忧无虑,他们每一个人都有着鲜明的个性,有着独立的思想,他们远不像大人们所想的那样简单。他们虽在勇敢的谈论感情,却其实对爱很懵懂,他们的举动或许略显成熟,他们的思想其实很单纯。所以别总把他们盯得那么紧,别因他们一丁点的变化而把他们的小辫子揪得生疼。实验小学的六一班里为感情烦恼的人还真多。冬瓜大总统给可爱妹妹写情书引来了班里的轩然大波,这可是郑老师嘴里非常严重的早恋问题!四人组里的陶非然居然迷上了六班的的绯闻一号人物张晓伟,而我们的主人公芒果女孩胡晶晶居然被传言为张晓伟太太。绯闻终归只是捕风捉影的闻,或许也有那么一刹那间的怦然心动,也有那么一点淡淡的忧伤,但总是没有结局的童话,心情只是一阵风,不过是成长的痕迹罢了。
荔枝女孩蔡一心是同学们眼中的榜样,爸妈和老师的骄傲,“好学生”的心里难道就没有伤?阳光姐姐把好学生的心里话全说出来了,“榜样”的名字好听但不好做,不能像冬瓜大总统他们那样随意调侃和玩笑,不能有丝毫的抱怨和不满,就是别人说了笑话自己笑一笑也会被老师说成是堕落。这样循规蹈矩的活着真的好累啊,于是“好学生”偶然也想要堕落一下,品尝一下堕落的快乐,但“好学生”终归是“好学生”,轻轻松松真是不容易啊。
樱桃女孩宁佳心是一个热爱文艺的女孩,一个文静优雅的小女生。在所有这套书的主要人物中给我印象并不是那么浓重,但阳光姐姐却把本书以她为名,我大胆的猜一下,宁佳心的身上一定有阳光姐姐的儿时的影子。看过之后不得不服,现代的小孩子真是厉害,小小年纪写小说,写博客,而且阳光姐姐的故事背后居然很多都能找到原型,现在的孩子太强了!
阳光姐姐把校园里的小主人公们写活了,看过这一套最校园系列,也算重温了一次童年的回忆,虽然现在和过去有很多不同,但还是觉得很过瘾!推荐给小学高年级的孩子,在体验阅读快乐中会很受益!
如果家里有《永远的超级四班》、《做好学生有点累》和《外号像颗怪味豆》,那就别买这本书,因为这里面的内容其实就是这三本书的节选。我就是有这三本书还买这个,先前还以为是新的故事,不管怎么样,还是有一点点失望。
这本书是我帮隔壁妹妹带的,她一看就喜欢上了,我也看了几篇,非常好,很适合小盆友们阅读
非常好看,非常不错,很值得购买。女儿喜欢看着一系的。
这本书很好,包括了三个故事。孩子很喜欢阳光姐姐的书,这本书的内容也不错。写了孩子成长的故事,很真实。很喜欢。
宝贝女儿很喜欢的读物,放寒假正好有时间可以好好看看
这一套书,女儿超喜欢,差不多快买齐了,每次收到后总是迫不及待地就看上了
伍美珍是女儿非常喜爱的作家,是她的忠实小读者,作品基本上都买全了,每次一拿到书就爱不释手,一口所读完才肯放下,值得孩子拥有!
感觉一般,小孩说“和已看过的一本书一样,只是改了名和封面”
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已经到底啦~
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