在森林里的一栋城堡里住着一个孤零零的女人。这个女人一年四季都在头上扣着一顶红色的大帽子。因此森林里的人们都叫她大红帽。 一只小灰狼来到了这个森林。有人说它爸爸是大灰狼。吃过了很多小孩子。当然,这只是据说,没有人能够证实着。只是这只小灰狼只吃素。每天都在森林里找果子吃。连兔子都不吃。森林里其他的人们害怕小灰狼会偷鸡偷鸭。于是把猎狗放出来吓唬这只小灰狼。小灰狼在森林里交不到朋友,很难过。 有一天。大红帽又戴着她那顶红红的大帽子来森林里转悠。碰巧遇到了小灰狼被一直猎狗欺负,大红帽向来不理会动物们的。但是那天却莫名其妙的帮小灰狼赶走了那只猎狗。小灰狼看着大红帽觉得仿佛以前见过她似的。刚好大红帽又救了他。小灰狼就一直跟着大红帽。大红帽本来就只是顺手帮小灰狼赶走那只猎狗的,没想到它一直跟着自己。转过身来,想呵斥小灰狼不要跟着她。但是看到小灰狼那可怜的蓝眼睛就心软了。大红帽其实不是个好心的女人。她心情不好的时候还老喜欢欺负动物们的。结果那天就对小灰狼产生了怜悯之心。还好心的将小灰狼带回了自己的城堡。 从那天开始,小灰狼每天都扮好玩的动物逗大红帽开心。大红帽也每天都跟小灰狼一起吃素。不吃动物们的肉了。城堡仿佛也开心了许多。日子就这么晃悠悠的过去了。 有一天。小灰狼扮完了森林里的所有动物。大红帽说这下小灰狼没有扮的了。小灰狼很沮丧。它害怕大红帽会因为它没有扮的动物逗她开心会赶走它。小灰狼想了整整两天。不吃不喝。突然。第二天的晚上小灰狼想到了。它很高兴的跑去告诉大红帽。它还有个动物没扮呢。大红帽纳闷了。她心里想这森林里还有什么动物我不知道呢。就让小灰狼扮扮她看看。 可是小灰狼不象平时那样去装扮。就站在大红帽面前。然后突然张口血盆大口。说。我要扮自己。我要扮的就是小灰狼。我要吃掉你。哈哈哈哈。。。。。。 结果小灰狼就把大红帽吃掉了。城堡里又恢复了往日孤零零的样子。只是大红帽已经被小灰狼吃掉了。 不要对狼抱着无谓的不切实际的期盼和幻想。即使它是小灰狼。即使它吃素。 不要对男人抱有无谓的不切实际的期盼和幻想。即使他是单纯的。即使他从来没有骗过你。 狼就是狼。该吃什么吃什么。 男人就是男人。该做什么做什么。
每次都要买一堆书,每天睡前孩子自己选喜欢看的!
近年来,媒体、教育者、研究者越来越关注日益增多的儿童欺凌行为,并着力于减少和预防欺凌行为。欺凌被定义为行为人与受害人之间权力不平衡的攻击行为,这一行为伴随着主观故意造成的伤害。欺凌会给受害人和行为人带来一系列长期消极的结果,例如抑郁、焦虑、学业不良等。那么如何才能帮助到孩子呢,本书从三个角度分别作了分析:“如果你的孩子是欺凌中的受害者”该怎么办?“如果孩子是欺凌行为的行为人”家长该怎么办?“如果孩子是欺凌的旁观者”,大人怎么去引导? 《儿童情绪管理与性格培养绘本--大红帽和小灰狼:学会应对校园欺凌》的作者伊丽莎白·麦卡勒姆博士,是杜肯大学心理学专业副教授,也是宾夕法尼亚州认证的心理医师,她在儿童及青少年的学业以及行为干预领域颇有研究。
这本跟其他绘本不一样。有时候我们都希望教给孩子一种办法就能解决一个问题,其实有时候问题的解决不是那么容易的,就像小灰狼一样。同学总是欺负他,可是小灰狼并没有灰心,还是继续找办法解决。这种精神很值得教给孩子。 书里有对欺凌者的剖析很详细,也是我平时没有注意到的,很值得陪孩子看的有深度的有趣味的绘本。
这一整套儿童情绪与性格管理的书都买齐了。通过小故事来引入问题,精装版装帧精美,值得入!
看到书名以及介绍买的,说是教孩子如何应对欺凌,前面内容感觉还不错,就是最后的结尾感觉不太好,小灰狼被大红帽欺负,猫头鹰老师交给小灰狼的应对方法是对欺负自己的大红帽微笑,本人不太认同这个结尾~
小红帽?哦,不!大红帽!刚开始给孩子讲时,孩子还以为妈妈讲错了呢,原来这是小红帽和大灰狼的反转故事哈!故事构思奇妙,孩子喜欢听,都讲了好多遍了,现在孩子都能背下来了,希望等她遇到类似的问题会对她有帮助。
其实很多校园欺凌从幼儿园就开始了,也是每个家长都不想看到的一幕。警惕这种情况的发生也是为人母的我的一根紧绷的神经,所以多买点故事读读,提前打打预防针总是好的。
这个书是我在书店看过的,但是很喜欢,就来当当买了,精装的特别好,精致还好保存,孩子很喜欢这个故事,从收到书到现在都讲了好几遍了。
情绪与性格的培养很重要,说教不如让她看书自己理解来的快
希望儿子以后不要总是被欺负的时候不知道自己该怎么做!
故事角色设计有趣。不过最后的解决方法可能见仁见智。对于小朋友来说不错。
让孩子学会应对校园霸凌,内容很不错,孩子也喜欢,书本质量也很好。
很不错,培养孩子好的情绪,值得借鉴
课外书多阅读提高写作能力
其余用户默认给了好评
已经到底啦~
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