郁闷,刚刚写好的都丢了。这套书和神奇贴贴纸那套书严重影响了俺那32个月宝宝的正常作息生活。这家伙,很不的一天给贴完。那真是饭不吃觉不睡睡不喝,不大便不小便!不肯吃饭,及其脆弱,大哭大闹的,搞得俺还得调理她这坏毛病。不睡觉,俺只好让她先玩一会,然后说好再讲故事。但睡觉必须抱着成长阶梯,睡觉时如果书从手中滑落,那是会叫嚷的,觉也就睡不踏实了。最搞笑的是早上醒来,一醒来就要看成长阶梯,迅速醒,迅速进入贴贴纸的游戏状态中,太怕怕啦!本来俺花了很长时间才吧她大小便调理好,呵呵,这几天不肯小便,尤其不肯大便,直到今天才恢复大体正常。这几天一套贴贴纸贴完了,嚷着要买那套小猫(四岁的那套,封面有个小猫,她自己在最后一页发现的,说自己家没有)的呢。看她如此着迷,影响生活,俺们给藏起来,呵呵,那不干呀,四处寻找,自己到处翻抽屉呀!俺家阿姨骗她说黑猫警长拿走了,人家根本不信,还猜测我们不会放客厅个抽屉会放客房,于是自己跑客房去找,好笑可气的很!现在,俺的悠着点,只要有办法,俺就磨蹭到最后再买小猫那套。
记得刚拿到这套书的时候,我简单翻了翻,觉得后面的几本对我儿子来说会有些难,我原以为这套书会要很长时间才能看完!但是,我儿子却很喜欢,每次都是我讲得口干舌燥,不想再讲下去了,但他还兴趣盎然,虽然有些内容他还不能很好的理解,但是就是喜欢上面的数字和贴纸游戏。所以,现在只要我和他说,“去拿本书来,妈妈给你讲!”他肯定会从一堆书中拿出这套书来,而且看到哪本都记得很清楚的。现在基本上这套书快看完了,我儿子用蜡笔涂色已经掌握的很好了!对于还不满三岁的儿子来说,这套书真的很不错!
嘟嘟3岁,刚刚送幼儿园,数学的观念很薄弱,做起来有些困难,没有什么兴趣。同志建议再买一套阶梯数学2岁,唉!感觉来了,做起来得心应手。现在做3岁组没有什么问题,每次都很认真,做完后还要求我给评分,评90分的时候他会小心翼翼的做下一页,评100分的时候他会很开心地笑。第一辑用一周时间做完,之后进程就很快了。我建议家长们不用手把手的教,也不用害怕书被画花,只要陪在孩子身边,让他独立的做题,告诉他做题的原则,孩子不会永远错下去,他们吸取经验教训的能力比成人强。而且他很爱惜自己的书本。我觉得这书买得很值得。
“阶梯数学”——我的第一本数学教材!本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段,可以在家里轻松地进行学习。每一部分都为家长准备了亲切的说明文字,对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容,粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力,并且为学习增添很多趣味。每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进,逐阶加深。本书为系列之一,通过各种游戏和活动来熟悉数字O~10,学习空间关系、时间概念、规律等数学基础知识。
本阶突破点:根据形状、颜色、行为、用途、数量来区分事物,比较三个以上对象的高度,长度和数量等。
女儿2岁10个月的时候买的这套书,每天晚上都要我给她讲,和她一起玩,现在两个月过去了,宝贝3岁了,这套书也做到了第五阶,有些概念比如说交叉进行,寻找规律,刚开始是理解不了的,随着讲解和手工粘贴的进行,现在这个概念也可以大致理解了,而且已经学会了自己写0-9几个数字,我很满意,正在计划继续买4岁版,不过估计4岁版的对她会有难度,呵呵,别拔苗助长啊,还是继续复习巩固比较好,四岁版买回家,先藏起来,等她把底子砸扎实再继续进行
我家宝宝三岁时买的,我每两个月给孩子看一本,内容非常易接受,通过这套书,不仅让孩子更好的学习了数学,还从各个方面开发了孩子的思维,想象以及逻辑排列能力,让孩子了解空间和时间的概念,对孩子的全脑开发是很有帮助的一套书,给准备要买的妈妈点建议,不要急于求成,一定要一个阶段一个阶段系统的学习!
很好,这套“阶梯数学”真是不错!三岁的女儿从前对数学可以说是很不敏感,连数5以内的东西都成问题,每次教她数学,他都完全听不进去。但是买了这本书后,女儿开始喜欢数学了!
小贴片很受小孩子的喜欢!每一册的内容虽然有难易层次,但也不是绝对的。完全可以根据孩子的兴趣自由选择。我让女儿先看第一阶,但是看完后,女儿看中了第3阶的内容,就倚着他的兴趣进行,有些内容他也能够听得懂。后来女儿非吵着看第5阶的内容,我说:“太难了,你看不了!”可是喜欢挑战的儿童天性使得女儿坚持自己的决定:“我要做难的!”我问她:“你不怕难吗?”“不怕!”女儿语气坚定地回答。我好欣慰,陪着他一起做一起看。
自从11月25日收到书,一个月的时间5本书都快看完了,女儿吵着让我再给他买4岁版本的呢!昨天晚上我问她圣诞礼物想要什么,她竟然说想要:阶梯数学和不一样的卡梅拉这两本书,还有糖块。可见在孩子的幼小的心灵中这本书的重要地位啊!
本书分五册,涵盖了逻辑思维的方方面面,觉得它很有阶梯性,每一册都有侧重点,中心突出,目的性强.只是对于3岁的孩子来说,家长千万不要拿着这本书当"圣旨",像语文数学书那样天天训练孩子,我觉得书本只是一把梯子,您可以参照书本的模式,循序渐进地教孩子,更多的还是应该结合生活的实际,在生活中学习认数字等等知识,而且要慢慢来,不要想着一天两天就学完一本.
这是我第二次买这套书了,第一次买是宝宝1岁的时候,当时买阶梯数学2岁,这套书在宝宝1岁半的时候已经被翻旧了,宝宝相当喜欢,20个月左右里面的所有内容宝宝已经滚瓜烂熟,正确回答上面的所有问题了。可能我家宝宝本来就属于同龄孩子中智力超前的,需要新的知识,于是我买了3岁的,没想到她也能掌握,这套书买回来没多久她就都看完了,晚饭后总是我帮她从头到尾复习一遍,一页一页回答问题,但基本半小时搞定一本书。这对一个还不满2周岁的孩子来说,我觉得很惊奇,甚至于不知道是不是该买4岁的书了。但就内容和认知程度来说这套书是很好的,很全面,很适合相当年龄段的孩子读。
这套书印刷精美,内容丰富有趣,孩子非常喜欢,每天晚上嚷着上数学课。现在已经快看完三阶了,我会买下去。
建议每天不要看太多,要控制进度,循序渐进。还有三岁后小孩能接受些,我女儿两岁时我买了两阶的,但当时就不怎么爱看,真正有持续的兴趣是在三岁后。
二岁4个月的女儿一直喜欢贴贴书,买过很多,个人认为这是买过的最好一套。动手能力,认知能力,观察能力,对数学的启蒙都包含在了每一页的精彩画面中。更让我惊喜的是还有培养孩子好习惯和道德品质的内容,这下不用再单独买了,孩子喜欢,接受得也快。另外纸张质量很好,后面的几套也一定会买下来。特意将感受写在这里,希望对所有爱孩子的父母有点帮助,毕竟,找到一套好书送给孩子不太容易。
儿子三岁了,以前一直没有进行数字认知,反复斟酌之后选择了这本书,但儿子的热情度不高,前几次购得书,到哪都抱着,还喜欢向别人炫耀,这本书儿子就没这样的表现,可能还没重上次的贴画书转过来,只喜欢“阶梯数学3岁里的贴画。这书购得时间不长,不知儿子后面的反应怎样...我个人觉得还不错,就是画面感不够好,颜色不够鲜亮。
二岁半的儿子一直喜欢贴贴书,买过很多,个人认为这是买过的最好一套。动手能力,认知能力,观察能力,对数学的启蒙都包含在了每一页的精彩画面中。更让我惊喜的是还有培养孩子好习惯和道德品质的内容,这下不用再单独买了,孩子喜欢,接受得也快。另外纸张质量很好,后面的几套也一定会买下来。特意将感受写在这里,希望对所有爱孩子的父母有点帮助,毕竟,找到一套好书送给孩子不太容易。
在中国传统的幼儿教育中,多以认字、背诗等语文课程为主,这方面的图书也很多。而像《阶梯数学》这种系统的数学启蒙书却不多见。有一次我和不到3岁的小侄子玩扑克,我有意识的教他识别数字和数字的大小,发现抽象的数字排序和数字大小的识别对于一向很聪明的小侄子来说却非常困难,尽管他早就能从1背到10。当我给他买了这套《阶梯数学》后,首先自己就被里面丰富多彩的卡通图片所吸引,小侄子更是爱不释手,书里面对数学的教授是循序渐进的、实物性的,非常适合幼儿使用,在大人的引导下,小侄子都能顺利的做对所有内容。我深切的认识到孩子学不会不是孩子不聪明,而是大人教授的方法和使用的工具不对。总之,很感谢当当为我们提供了这样一套优秀的幼儿数学书。
为女儿买来《阶梯数学》很久了。但是一直没有真正踏踏实实地陪着她读——确切来讲,是“做”。拿到书就很喜欢,这套书的出版本身就是一种值得赞许的教育理念。作为老师,我一向认为教育必须同被教育者的兴趣结合在一起,要让学习成为快乐的事情。而《阶梯数学》按照孩子的年龄段设计,每段五本书,很清楚地也很艺术地体现了孩子的数学理念、数学知识、数学能力的步步提升,非常科学,饶有趣味。
我的疑虑是,我的女儿还不到三岁,连数数都是一件具有挑战性的事情。而做这么一本书,是不是难了些?
等到女儿三岁以后,我试着和她一起做了几张,效果竟然还不错。她老爹我上小学一年级的时候,可是被数学老师称为一盆浆糊的。而我的小女儿,对做数学却充满了浓厚的兴趣——不是我要她做,而是她自己要做。
这当然要归功于《阶梯数学》的画面精美、形象生动,特别是把数学问题同孩子的生活完美结合在一起,让所有的所谓题目都成为了可爱的游戏,妙趣横生。
连线、贴纸、手工、涂色、讲故事……哪一个不是孩子所喜欢的活动?
认识形状、归类、找不同、数数……这都是数学,却讨人喜爱,一点生硬的感觉都没有!
就在刚才,三岁半的女儿又完成了一本。
她很有成就感。
我也有。
如果孩子真的这样开心地一步一步走下去,她会有怎样一个明天呢?
重要的不是她将来的数学成绩如何,重要的是她会对数学很有兴趣,会有非常好的数学思维能力。
多希望所有的学科的所有学习,都可以这样快乐。
2010-2-28
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已经到底啦~
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