中国古典诗歌浓缩了汉语的精华,以其特有的节奏感、韵律感、画面感等特点成为我国传统文化不可或缺的经典。古诗词因其独特的语言美,可以被认为是最好的语言启蒙教材,值得孩子从小开始诵读。背诵一些优秀的古诗词不仅对小学生的智力发育极为有益,也能使他们受到多层次的艺术感染和美的熏陶。本书初编时紧扣教育部发布的《义务教学小学语文课程标准》,在75首必背古诗词基础上,增收80篇课外阅读篇目;随着统编小学语文教材不断发布,本书不断修订,增加了27首古诗词,共收录古诗词182首。可以满足使用各种版本教材的小学生学习古诗词的需要,并为中学阶段学习文言文打下扎实的基础。 本书具有以下特点: 一、功能全面,贴近教材全书诗文原文以教材为准,加注拼音,标注朗读节奏和重点句子,此外还设置了作者简介、重难点字词注释、原文翻译、原文赏析、拓展阅读等栏目,帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。 二、插图精美,名家绘制每首古诗文均配有精美彩色插图,有的是中国古代画家绘制的古画,有的是国内著名画家专门为诗词创作,画作艺术水平高,并切合诗意。不仅能够帮助小学生加深对古诗词和诗人的了解,也有助于读者审美的熏陶。 三、名家伴读,优美清晰每首古诗词后均附有音频伴读,用手机扫描二维码,即可收听名家朗读,直接感受古诗词的韵律美。有声伴读由电视台专业播音员亲自诵读。 本书曾在中国出版传媒商报发起的年度品牌教辅TOP榜评选活动中荣获金奖,可谓备受读者欢迎。一本好书犹如一盏明灯。希望本书能抛砖引玉,为小读者们开启一扇文学之窗。
关于古诗词常见问题回答 一、关于古诗词的拼音问题,有通假字、古今异读字、变调等几个问题 答: 第一,通假字和古今异读字需要区别:通假字按照所通的字注音,古今异读字按照部编版语文课本统一注今音,在注释中有说明。但读者要注意区分通假字和古今异读字。比如《敕勒川》中的“见”同“现”,是通假字,注音为“xiàn”。再如《鹿柴》里“柴”和“景”都是通假字,“柴”同“寨”,注音为“zhài”,“景”同“影”,注音为“yǐng”。《长歌行》中的“华”是通假字,同“花”,注音为“huā”。 《敕勒川》《山行》《风》中的“野”是古今异读,课本中统一读“yě”,不标注为“yǎ”;《长歌行》《回乡偶书》中“衰”是古今异读,现在读“shuāi”古代读“cuī”。 第二,变调问题: 本书的古诗拼音统一按照部编版语文教材标注,“一”“不”等标变调。 如《出塞》“不教胡马度阴山”、《凉州词》“春风不度玉门关”等的“不”标注“bú”; 《回乡偶书》“儿童相见不相识”、《咏柳》“不知细叶谁裁出”等的“不”标注“bù”;《九月九日忆山东兄弟》“遍插茱萸少一人”的“一”标注“yì”;《早发白帝城》“千里江陵一日还”的“一”标注“yí”。 第三,谁的读音。 “谁”字读“shéi”和“shuí”都可以,都作疑问代词用,区别为“shéi”是现在汉语常用,本书早期版本统一标注“shéi”,后期为了与课本保持一致统改为“shuí”。 二、关于错别字问题 答:有的读者说书中有许多错别字,经过查证,发现有三种情况。 第一,虽然本书经过严格的审校流程,但难免有错误存在,欢迎并感谢读者指出。如《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫净无苔”一句中的“净”在早期写成了“静”,读者指出后,书中已经更正。 第二,个别读者一直存在认识误区,不是本书错了,而是读者认知错误。如有读者指出《墨梅》中“不要人夸好颜色”是错的,要改成“不要人夸颜色好”;《石灰吟》中“粉骨碎身全不怕”是错的,要改成“粉身碎骨全不怕”。 第三,因为古诗词源远流长,在漫长的传播过程中出现了散佚、讹传、续写、考证等等问题,造成有的古诗词出现了多个版本。如《石灰吟》“粉骨碎身全不怕”一作“粉骨碎身浑不怕”;《山行》“白云生处有人家”也有版本作“白云深处有人家”;《望洞庭》“遥望洞庭山水翠”一作“遥望洞庭山水色”;《七步诗》“本自同根生”一作“本是同根生”。本书按照部编版语文课本选择版本。 三、买的书发现了印刷装订质量问题 答:读者买书后请保留购书凭证,一旦出现散页、装订错误、印刷不清晰、破损严重等问题,可以在书店或购书网络平台进行调换,也可以拨打发行部电话要求调换。 四、其他问题 答:虽然本书经过再三检查,但难免出现没有发现的其他问题,读者如发现其他问题,请拨打版权页下方的编辑部热线,我们会尽快予以答复。
原文加注汉语拼音,适合小学生朗读、背诵外,还有作者简介、重难点字词注释、原文翻译、原文赏析、拓展阅读等栏目,能更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。 孩子已经把里边的古诗文基本背诵完成,书籍印刷精美,很棒的一本书。
里面的古诗词很全,看了好多版本,这个真的很全,本书出了原文注音,标注明朗节奏和重点句子外,设置了作者简介,重点难点字词注释,原文翻译,原文赏析,拓展阅读,书中三百幅彩色插图。每首古诗词后都有音频伴读,直接感受古诗词的韵律美,很适合现代的小学生使用
每首诗有注音,并且诗的旁边有划分的节奏,还有黑点标注名句,这个很好,帮助孩子如何断句,拿来给孩子练习拼读的,读多了就记住了,既练习了拼读又强化了记忆,内容很丰富,有注释,译文,赏析,部分还有古今拓展,配图很美,孩子超喜欢,爱不释手!
很实用的小学生必备故事75首,学校要求每天背一首,孩子读了译文之后背诗更快了。很实用的小学生必备故事75首,学校要求每天背一首,孩子读了译文之后背诗更快了。很实用的小学生必备故事75首,学校要求每天背一首,孩子读了译文之后背诗更快了。
买过很多版本的古诗词,但释义不全面,孩子一知半解。这本书非常非常适合小学生阅读,释义、赏析非常详尽,让孩子能明白古诗的意境!非常赞极力推荐,绝对值得拥有!
平时很难写评价,这次这本书确实不错,从一年级到六年级按年级顺序必背的和配读的篇目,三年级后的课本简短文言文的也收纳在这本书里,鸡娃背小学古诗,就这本书够了,有注释,有赏析,还送了根据艾宾浩斯遗忘曲线制定的《古诗词记忆卡》
涵盖的古诗还挺多的,有一年级到六年级全部课内要背诵的古诗。看目录也摘录了两百首的古诗。每一首有作者简介,注释、译文和赏析。挺全面的。
纸张还不错,小学生也会很喜欢,对学习古诗词非常有帮助
书还行,能想到的版块都有,排版设计纸张什么的也还可以吧。该版所有斜都统一标注的xie,这个各执一词不予置评。然后,说好的古诗词,词呢?词呢?词呢?!
实体店认真对比过同类书籍,这本在字词解释算是最全面的。建议:每首诗应该有几道练习题,或者专门配套出一本练习题,以增强学生的学习效果,这个是此类书籍整体所欠缺的(看了六七个版本的此类书,只有一本有简单的习题)。
书内有诗词内容的讲解,作者的介绍,朗读的方法等,非常全面,对于孩子对诗词的理解非常有帮助。
看了评价来买的,孩子喜欢,天天带到学校去,原本每天带一本书的,现在每天带2本,还不嫌书包重
印刷很清晰,诗文都有注音,也蛮详细,插画可以。配有伴读。送的记忆卡,我有点没看懂咋弄,得学习一下。
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已经到底啦~
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