内容和画风一般,孩子只看了一遍就再也不看了.现在想想真后悔买这套书.每个孩子的兴趣不一样.买书前最后先租来看看,如果孩子真喜欢再决定购买.也算是购买的经验.下次不再跟风购书了.
大熊有一个小麻烦——学会倾诉与倾听这本书是孩子最喜欢的一本,她每天都会从四本书中挑出这本,重复的大熊的话
“我有一个小麻烦,”大熊说,“我能不能……”可是,没有一个人愿意花点时间来听听他要说些什么,孩子却没有听烦,面我却讲累了,后来细想,也许孩子有大熊一样的烦恼,我常常是凭着自己的感觉去凭空猜测孩子的想法,我应留给孩子足够的时间,想好如何表述她的想法。把害怕表述不准确的情绪丢掉。让她有自己的想法。
全套书共有4本,每一本都从不同的方面教给孩子做人的道理。《是谁在门外》--这本书教会孩子与周围人相处,学会发现新同学、新朋友的优点,不是一味地排斥和疏远别人,让我们懂得友善和互助。《大熊有一个小麻烦》--教会孩子去聆听别人的心事,感受别人的心情,并从侧面教会孩子去倾诉自己的小麻烦。《一个长上天的大苹果》--故事内容很简单,但却蕴含了一个深刻的道理,就是每个人不能只会去享受别人给予的帮助和爱,自己也要学会去付出和奉献。书里以小苹果树为雏形,映射出给予和分享的内涵。《亨利爷爷找幸福》通过亨利爷爷为小孙子艾米找“什么是幸福”这个问题答案,让我们明白了幸福到底是什么,幸福到底在哪里!幸福就在我们的身边,幸福始终和我们在一起,只是有时没有感受到!小小的故事情节告诉了孩子要学会感恩和知足! 这是我读这本书的体会,和各位家长分享!
看到这套书的简介我就喜欢上了这套书:
大熊有一个小麻烦——学会倾诉与倾听
亨利爷爷找幸运——学会感恩与知足
是谁在门外——学会友善与互助
一个长上天的大苹果——学会给予和分享
这些正是现在孩子要学习的,于是我一次就订购了3套,送给了3位孩子正上一年级的妈妈。在2个月后我终于等到了这套书,拿到书后,我先迫不及待的看了起来,我发现书的设计很适合妈妈们给孩子讲故事,因为在故事的后面还有编者设计的小问题,在大人讲完故事后还可以向孩子提问,帮助孩子理解故事的内容。希望这样为读者考虑的书能多出些。我把书送给了这些妈妈们,她们的孩子都很喜欢这套书,最喜欢《一个长上天的大苹果》这本书。我知道我的选择没有错。o(∩_∩)o.
里面有四册,贝贝最喜欢两本《大熊有个小麻烦》《亨利爷爷找幸运》,孩子三岁四个月,我觉得他是对里面一些词语感兴趣,“麻烦”“幸运大道”“幸运”等。再就是前一本里大熊出现在各种店里,店里会有很多的小玩意,吸引他的注意,还有高高大大的大熊,笨笨的,温和可爱的样子吸引孩子。亨利爷爷找幸运这本,出乎我的预料孩子听懂了,尤其在蛋糕店,亨利爷爷把喜爱的蛋糕给了流浪汉,贝贝知道他饿了,亨利爷爷就给了他蛋糕吃。我想孩子对故事的理解远超出我的想象,他喜欢的原因我看的很是浅薄片面,从他的选书上看,他喜欢这套书。
这套书是我儿子三岁的时候买来的,因为三岁的孩子在情绪和行为方面出现的问题,真是让人应接不暇,有时候妈妈磨破了嘴皮子的一堆道理,都不如一本故事书说的更生动。我发现孩子更容易接受来自书中的暗示,他会不知不觉地把自己和书中的人物进行比较,最后他一般都会选择那个正确的做法!这套书是给三岁孩子的宝贵的礼物,因为好的性格就是成功人生的开始。
《大熊有一个小麻烦——学会倾诉与倾听》
这本书里的那个大熊,遇到了很多人,虽然每个人都很关心他,迫切的想帮助他,可是没有一个人真正的在听大熊说话,而大熊自己也没有勇气在那些热情的人们面前表达自己的想法。最后,是一只善良的小苍蝇,安静的听完了大熊的愿望,然后他们两个都实现了自己愿望,一个找到了住处,一个找到了朋友。
平时不太愿意主动说话的宝宝,看了这个故事之后,应该很有同感,如果不把话说清楚了,自己就会得到一大堆并不需要的东西。只有说出自己的想法,才能开开心心每一天。
首先这套书是大开本,纸张和印刷都很好。
我家宝贝3岁,很喜欢暖暖心绘本这套书。在这一辑里她最喜欢的是《亨利爷爷找幸运》《和《是谁在门外》这两本,特别是《亨利爷爷找幸运》,每天晚上的读书时间,她总会把它找出来,然后靠在我身边津津有味的听我给她讲,也许是因为书中的语言很温馨,很优美吧。
她还很关心第三辑什么时候会出版呢。
收到书的时候正好在外面。和女儿一起迫不及待打开邮包,女儿急着看她要的《格林童话》,我呢则翻开了这套书中的《亨利爷爷找幸运》,首先吸引自己的是图书的绘画,色彩很舒服,形象也很真实,一页一页的看着故事,我的心和爷爷一起要去寻找“幸运是什么?”我寻思着幸运是什么呢?是自己得到了一个意外惊喜;十分幸运,还是因为自己运上了好事真幸运呀!......看完之后你会想爷爷那样得到感悟,原来幸运无处不在!
买了第一辑,共四本。都是温暖人心的故事。其中“大熊有一个麻烦”是宝宝的最爱。不过她也有自己的看法。大熊因为朋友们没认真听完他的话而不能把自己心中的麻烦吐露出来。宝宝说大熊真笨,一次没说完,可以再说一次啊。我喜欢这样的宝宝,要勇敢而坚持地表达自己的看法。
最近发现出了第二辑和第三辑,立即添加都购物车里,呵呵。
这套书,不仅适用于幼儿的心灵引导,也适合成人的心灵洗涤……
当自我膨胀时,一如《一个长上天的大苹果》:让我们暖暖心,就会发现,原来幸福就是平凡的本我--树枝上的小苹果;
千万不要以貌取人,《是谁在门外》告诉我们:让我们暖暖心,放下自己的成见,只有接触过、了解过,才能得到正确的结论;
学会倾诉与倾听,《大熊有个小麻烦》告诉我们:让我们暖暖心,用心去倾听对方的真正需求,不要将自己的意识强加给他人;
幸福的真谛在哪里?《亨利爷爷找幸运》告诉我们,让我们暖暖心,用一颗感恩与知足的心去感受平凡生活中的幸福……
这仅为我个人的感受,不同的你会带给你的孩子更多不同的感受……
总体来说,这本书不仅内容丰富,而且画面精美,孩子非常地喜欢,是一本非常好的亲子阅读绘本!
看完这套书后,有时,我会笑问我家的2岁半的孩子:“宝宝,大熊到底想要什么呢?”他会很开心地回答说:“想要朋友!宝宝也想要朋友!”
暖暖心绘本一如它的名字暖人心,最初购买这套书也是因一些宝妈的推荐。买回来发现适合3-7岁的孩子,所以抱着试读的心态,和果阅读《亨利爷爷找幸运》的故事。
和果果一起阅读绘本很随意,读到哪是哪,说到哪是哪。刚开始几页果还算安静,读着读着,问题就来了。“妈妈,这是什么呀?”妈妈说这是小汽车呀,“这是什么小汽车呀?”妈妈只好说汽车的颜色,可他穷追不舍。妈妈学坏了,当果果再问这是什么时,妈妈回答不知道。这时果果来劲了,“这是小汽车,这是大公鸡,这是苹果……”
孩子总是对自己感兴趣的东西着迷,看到内页插图里有只小鳄鱼玩具,他干脆给这本书改了名,“我要看鳄鱼书。”从孩子对这本书的理解来看,3岁前孩子更在意书的色彩与图案,对其中内容无法真正理解,或只是一知半解。
幸运是什么?一段亨利爷爷寻找答案的简短故事,从生活出发,了解生活中什么叫做幸运,终于,亨利爷爷带着我们找到了答案。全文中没有出现分享与感恩,却与我们生动讲述了关于分享与感恩的故事,这是暖暖心的暖人之处。
这套书是买给三岁的女儿的,但第一个读者却是我。拿到书的那天,我一个人静静地读完了四个故事,特别是《为心找个温暖的地方》的书评,我每次都读。是的“暖暖心,让自己静一静,你会发现,幸福和智慧离你并不遥远,它们其实正悄悄地藏在你的身边”。
第二读这套书的是我的一个学生——二年级的一个特别自我的学生,我给他推荐了《一个长上天的大苹果》,多遍读完,只要我一提到小苹果树,他就渐渐知道了不能仅仅满足自己,还需要考虑别人的感受,要学会与人分享。
的确,书香能陶冶性情。
画风精美,色彩明亮,尤其是《一个长上天的大苹果》,翻开书页,只肖看到里面的图画,便觉得心中腾起一股暖意,再看书中的内容,小小苹果树在成长中学会了分享、知足,懂得了幸福其实就在身边。
在《大熊有一个小麻烦》里,憨态可鞠的大熊总是被打断话语,虽然得到了一件又一件的礼物,但真正想解决的麻烦却始终还在心头萦绕,作者运用了大量的重复句式,这种故事结构很适合小朋友表演,小朋友可以在演绎故事的过程中体会到倾诉与倾听的重要性。
《亨利爷爷找幸运》是个普通却又无比温馨的故事,相信父母与孩子共读之后,一定会发出会心的一笑——生活的确如此,幸运无处不在。
《是谁在门外》这个故事很浅显易懂,传达给读者友善、积极、互助,放轻松吧,对身边的人友好,你会发现自己也成了生活的宠儿。
我一直以为我父亲留给我最大的财富就是小时候他“奢侈”地给我买了2000本小人书,这在那个工资紧巴巴得好像只够应付基本生活要求的年代,我家的书柜显得那样的与众不同,也是我一贯觉得可以在小伙伴们面前炫耀的资本。
长大了,才体会出父亲所寄予我的爱和希翼——他是多么希望我能够从这些书中汲取成长的营养,成为一个情感丰富、品格高尚、智慧美丽的人!
如今,自己有了女儿,每每看见她小小的红红的脸,我都有一种冲动想将开启幸福一生的钥匙交给她。
从书开始吧,打开看这个世界的窗户。
我喜欢这套绘本,让人的心觉得温暖。
大开本(A4),图画明亮简洁,讲述生活浅显又深刻的哲理,西最喜欢《大熊有一个小麻烦——学会倾诉与倾听》,这是2岁半的西开始完整复述的第一个故事,一个在我们大人看来有些复杂又有些累赘的苦恼!
《亨利爷爷找幸运——学会感恩与知足》对于西比较难了,但西懂得爷爷的爱,每次看这本她总是喃喃自语:我也有爷爷!我有我的爷爷!她也懂得同情流浪汉叔叔,看到爷爷给流浪汉面包时她会换上一副难过的表情:好可怜哦!没有家也没有妈妈!(我给她解释的流浪汉的定义)
《是谁在门外——学会友善与互助》、《一个长上天的大苹果——学会给予和分享》后两本吸引孩子要明显差得多,也许是因为与生活离得更远一些的缘故吧,也许得等她长大一些才能明白的道理!
我相信,坚持阅读,一生美好!
这套书正如书名所说的那样,“暖暖心绘本”,让你读完全套书确有一种暖暖的感觉。这套书我和儿子是一口气读完四本的,读完还觉得意犹未尽,又把“一个长上天的大苹果”又读了一遍,读完后儿子就说:“我也要做那个小苹果树,长出一个大苹果给爸爸、妈妈,还有哥哥、姐姐、姥娘、姥爷还有还有······吃”,说了一大堆他喜欢的人,要请人家吃他的大苹果!看着他兴高采烈的样子,我知道这套书我买对了:它让我的宝宝学会了分享与给与,感恩与知足,这对于一个娇生惯养的独生子女来说,是多么难能可贵呀!
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