耳畔经常会听到家长们抱怨:“现在的孩子实在太难带了,不知道该怎样去教育他们!”《蝴蝶.走走看看》一书会向你展示如何来呵护孩子的成长。
蝴蝶妈妈也像我们一样:十分关注孩子的生活和教育。但我们更多的时候是无济于事的抱怨,而她是理智的付出行动来改变现状。蝴蝶妈妈在书中警示年轻的父母:要正确引导孩子,就要真正理解和了解孩子。每个孩子的脾气秉性天生有别,对待同一件事情,如孩子之间打架,没有真理性的评判标准来评定谁对谁错,重要的是要求弄清事实真相,正确引导孩子自己处理和评判自己的行为;多给孩子留出一片空间,让他们多体验,多判断,自由选择。不能把大人的标准强加于孩子。
蝴蝶妈妈的育儿原则:随性、自由。无论是学习、课外活动、体育、才艺等各方面内容,一切皆以“喜欢或兴趣”为出发点。孩子不是大人的寄托之物,如,大人喜欢弹钢琴,不代表孩子喜欢,即便出生钢琴世家,也不意味着孩子就必须学弹钢琴。这就是蝴蝶妈妈有别于我们的“另类”之处。尊重孩子的选择,为孩子营造起培养爱好的环境,是蝶妈妈煞费苦心之处,如,她为孩子营造了随处阅读的环境。
我把这本书视作一本带有“警示”作用的指导用书。它警示我在教育孩子方面不能越俎代庖、不能溺爱、不能无原则的忍让、不能勉为其难,更不能以爱相逼,最终让孩子来迎合大人,达到大人的目的,并以此为“胜利”——教化出一个性格扭曲了的怪宝宝。
去年到同学家,看到她从香港买来的一本台湾亲子教育的畅销书,名字叫《蝴蝶走走看看》。当时不经意间翻了翻,立刻被吸引住了。也许是职业习惯,也许是书的特质,我一下喜欢上了这本图文并茂,语言轻松的家教书。无奈朋友家有一个学前期的孩子,她需要时时翻看,从中找到教育孩子的法宝,所以,我不能夺人所爱。
今年听说这本书在大陆出版了,所以赶紧买了一本,细细品读起来。
说实话,读过之后,深感汗颜。因为,作为专业的幼儿教育工作者,我对教育孩子的许多具体问题的思考,远远不及本书的作者,蝴蝶的妈妈,一位从养育女儿开始自学成才的家庭教育专家—谢淑美。她对学前儿童心理特点的全面而准确的把握,她的教育观念与当代国内外最先进的幼儿教育理念的高度切合,她对6岁前儿童教育方法、策略的精细研究,让我感佩至极!
最可贵的是,本书虽然处处流益着最新的教育理念,但它并不是一本讲理论的书。而是一位母亲,用亲切、生动的语言讲述的教育故事。所有的深刻,巧妙地隐藏在朴实无华的内容之中。会让人在轻松的阅读之后,受到启发,受到鼓舞。
我觉得,《蝴蝶走走看看》不仅适合家长读,也适合幼儿教师读。作者的观点和方法,也会对教师的工作有所启发。特别是如何了解、观察幼儿,如何理解孩子发展中的问题。
最近几年,家庭教育的图书出版了不少,但专门针对学前儿童的家教书却不多。
在人生的不同阶段,家庭、学校、同伴、社会等因素,对儿童成长具有不同的影响力。在学前阶段,家庭对儿童成长的影响远远超过其他任何因素。良好的家庭教育,对幼儿的成长以至他们未来的长远发展,都具有特别重要的意义。
建议所有期待孩子健康、快乐成长的母亲,看一看《蝴蝶走走看看》这本书。它对幼儿的生活、学习、游戏、习惯培养、个性养成,才艺学习等等方面,无不涉及。
作者的观点发人深省,作者的实践会带给我们感悟!
在我看来,台湾的安亲班有如咱们的课外辅导班,如果您家中有个四岁以上的孩子,还没有在外面报个班,学点什么,我想别人一定会向您投来诧异的眼神,发出惊叹的声音。我的女儿今年六岁,九月即将进入小学,身边的朋友们常常问我“给孩子报汉语拼音了吗?”“学英语了吗?”说实在的,顺应应试的浪潮,我的女儿一周要学三种课,共占用八个小时,由于还未进入小学匆忙的学习阶段,从孩子情况看,还未见到紧张与不悦,但作为家长的我却已感到身体、精力的透支。我常常也在想:“谁能帮我们解放孩子,把生活游戏的空间还给孩子?”看完“蝴蝶”“豆芽”两本书,我如梦初醒,解放孩子的钥匙其实就攥在每位家长自己的手中。令我倾佩的是,书中的妈妈没有随波逐流,而是找到了比知识比成绩更为重要的,那就是“生活”!会生活的孩子才会走出精彩的人生路!
这两本书,值得一读,相信会给与我一样有着同样感受、同样困惑的爸爸妈妈们一些启示。孩子需要生活,孩子学要留有空白的生活
一口气读完谢淑美的两本书《豆芽不上安亲班》和《蝴蝶走走看看》,读完很是激动。看得出这两本书是作者养育两个孩子的整个记录过程,是一位睿智妈妈的育女经。她没有谈什么高深的教育理论,只是把孩子的生活、教育与学习的实际状况娓娓道来,把自己的教育理念藏在点点滴滴的生活中,她的想法就是还给孩子自由,让孩子自主认识世界,在玩中学,也就是让孩子在不知不觉中学到生活的技能,培养高尚的品质,让孩子体验生活的快乐,而不是生产出高分低能的不快乐的读书机器。她在实践中让豆芽捡**来保护环境,体验劳动受到尊重和赞美及劳动后的愉悦。在豆芽认养小动物之初作者妈妈反对,后来看到豆芽那么精心负责任,不仅培养孩子的爱心和责任心,还锻炼了孩子的劳动能力,这些是豆芽不上安亲班的收获。这些活动看似与学习无关,但是它是学习内化的一种形式,是现在多数孩子所缺失的一种能力品质。书中举了很多的实例,让人看起来生动也便于领会理解。
因为这两本书是作者的两个可爱女儿的成长经历,虽然是一母所生,两个孩子却性格迥异,这个聪明的母亲关心每个孩子的每个成长细节,并且非常巧妙的解决孩子的每个问题,因为养育孩子是一个长期的系统的工程,每个时段都有重点培养目标,也不是因为聪明就把什么问题都解决好了,只是谢淑美做到了因势利导,而她是非常具有爱心的妈妈。现在有的妈妈借口工作忙,让老人、保姆带孩子,或老早送到托班,而忽视了亲情教育,作者虽然是编辑、作家,自己打理公司,应该说是一个不寻常的妈妈,而她每天还要给孩子准备早餐,给孩子制定学习计划,事无巨细,每每过问,陪伴孩子一起成长,这样的妈妈想不培养出优秀的孩子都难,虽然都是妈妈,但是差距是天壤之别呀。
这两本书所阐述的教育观也是令我赞同的,就是不能违背孩子的天性。小孩子天生就是爱玩,而让她(他)怎么在玩的过程中完成学习,这是关键,她让家庭教师讲古典文学故事,孩子在每天迫不及待想听故事中完成了古典文学《西游记》的学习。她让四五岁的蝴蝶学习游泳不果的情况下,是豆芽在玩中启发了妹妹的学习积极性,又说游泳很好玩,结果是蝴蝶高兴的参加了游泳学习。所以说兴趣是最好的老师,玩对孩子是教育的良好手段。在豆芽不上安亲班的时间里,作者为她安排了大量的教学活动,比安亲班的学习量大了很多,只是她采取的方式不同,在各项活动中都能让孩子动脑、动手,培养孩子自己解决问题的能力,看似随意,实则有心,只是教育不留痕迹,使得孩子主动参与,所以它的效果不仅在现在,而更多的是未来。现在不都说竞争力吗?这样的孩子将来才能真正拥有竞争能力。作者还对两个孩子的人生观的价值取向、道德伦理等方面做出了符合孩子身心发展规律的讲述,感觉很好,可以说这两本书虽然是台湾作家所著,但是也很适合我们大陆父母目前的教育方向。以孩子的成长过程为依托,朴实无华地诠释了教育思想,值得我们仔细去阅读,认真去做。
还要提出一点,作者煞费苦心地营造阅读环境来影响孩子,培养孩子的阅读兴趣,收到良好效果。其实教育就是家长和老师对孩子潜移默化的影响,当然谢淑美本人的高素质对孩子的影响是深远的,所有的爸爸妈妈在陪伴孩子成长的过程中要不断升华自己,使自己作为一个榜样,不要说教太多。
现代人普遍觉得孩子不好带,两三岁开始就要学习各种技能,报名各种学习班,很可能象谢淑美作家所说的“愈早学习,愈早放弃”,孩子一直处于没有自由的境况之下,家长也感觉很疲惫,结果劳民伤财,怕输在起跑线上的却恰恰输在了起跑线上。
这两本书给父母一个突破目前不恰当的社会教育境况的支持和信心,至少给了作为母亲的我一些思路和鼓励。
在此谢谢作者。
很好的教育书,对养育孩子尤其是女孩有很大的启发。
喜欢carol谢的文字,透过她的文字更是喜欢她的两个可爱的女儿!这本目前还没看!
一口气读完这本书,几乎每一个小标题都是我们在生活和教育孩子方面经常遇到的问题。作者本来就是个妈妈而并非教育专家,她的方法真切有效,绝对可以让我们所有的妈妈“拿来就用”。
最重要的是一种理念,作为妈妈我们知道孩子真正想要什么吗?
经朋友介绍买的这本书,感觉很超值,果然没买错!读了蝴蝶妈妈的书很有感悟也很受启发!她的教育方法和理念正是我想要的,一些我不知如何来做的,也从这里得到了启发。而且我觉得这本书不光妈妈可以看,幼儿园的老师一样可以拿来借鉴!
我是一个母亲,朋友推荐我这本书,读起来就放不下,一口气读完。
养孩子就像农民种庄稼,要根据节气来。是的,我也曾因为孩子还不开口说话而着急......直到我看到这句话,看到这本书,我释然了。
书里的很多思想,都能给年轻的父母以启示,爱孩子就给她需要的。
论教育,在同等发达的国家里,大陆是最低等的教育环境。
谁都希望自己的孩子能幸福,快乐。但幸福快乐的基础是具备竞争力或者具备一定程度的受教育程度。科学的因材施教才是名门正派。多种教育方案,我们可以多学习,给孩子一个快乐、学习的童年,避免我们自己的童年历史重演。
很喜欢书的设计~从封页到内容~有孩子的家长一定要读一读,真正对孩子用心的家长到底该做些什么,这本书给了我很多不一样的答案~都来震撼一下吧~不是暴风骤雨般的,而是潺潺溪流样的~沁润的感觉`
一个个生动有趣又发人深省的故事组成了一位母亲的教育记录。她的理念与智慧让我这个幼教工作者都深感钦佩。孩子是独立的个体,有着自己的成长轨迹,父母和教育者只有静下心来倾听他们的声音、了解他们的成长规律,才能拥有智慧的爱和最好的教育。每位父母和幼教老师都应该读读这本书。
多少人会思考这种问题?
有多少父母有思考的能力?
发现自己的内心,更深入得了解孩子,我想这是一个家长应该有的能力。不幸,好像大部分的人都做不到。好像父母只用给孩子吃饱穿暖,挣钱交学费就好,至于孩子受到的是什么教育,到底快不快乐,没人会关心。
作者是一个好母亲,她的孩子很幸福,虽然不一定每个孩子都会同样幸福,对于看了这本书的读者来说,我相信他们的孩子会离幸福更近一些
这本书买来,我看得很快。可能因为女儿年龄接近的缘故,很多心情感同身受。
作者是个情感充沛、又颇有能力的妈妈,最可贵的是,她的爱是以孩子的角度来付出的,她没忘记自己的童年。
因为对孩子童年的格外珍惜,她付出了自己的时间、智慧,还有很浓很浓的爱。
鼓励自己,即使没蝴蝶妈妈那么强的能力,也要坚持自己体会到的东西。
童年只有一次,5岁的孩子,就该过5岁孩子的生活,走走看看,蓝天白云,有兴趣的帮她多接触,不喜欢的,不强求。
看到蝴蝶妈妈因为孩子被集体原则弄的手足无措红了眼圈,自己也红了眼圈
孩子,妈妈尽量爱你,你也要成长,走走看看中,坚强自己的羽翼。
前几天,一位朋友告诉我,最近有一本台湾的亲子教育畅销书《蝴蝶走走看看》在大陆出版了,内容很不错。建议我买一本。
听了朋友介绍,决定买一本。书买来了,没想到,一口气读完后还想再读。因为它真是一本非常棒的家教书:案例丰富,图文并茂,有思想、有方法。这样的书,最适合年轻而对教育孩子深感困惑的妈妈。
这本书许多章节的标题,都是一个鲜明的育儿观点,比如,与其花力气纠正缺点,不如看优点;一直听到“不”的孩子,也只能响应“不”。它们会吸引你往下看下去,发现那些具体、生动的育儿案例及作者深刻的思考。
本书作者用亲切、生动的语言,讲述了日常生活中每位母亲都可能会遇到的教育问题。她讲述的故事,让我感动,让我深思:应该怎样做一个称职的母亲;应该怎样爱孩子;应该对幼儿期的孩子进行哪些方面的教育,什么是孩子在幼儿期最应该形成的素质?
感谢作者在这些方面给予我的启发!
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已经到底啦~
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