非常惊叹,非常震撼!!正如卢梭自己的《爱弥儿》书中“自然教育”的观点,他一边鼓励读新人走出户外寻找植物,一边将自己的观察方法说出来供参考。所以慢慢品味此书,便在这城市森林、车声灯影里,回到自然了。。。
图片很精美~~
卢梭的分类方法简单有效。
非常好~~~
适合大人看的,植物书。
制作精良,对得起价格。
一直喜欢花花草草,以前只是认植,这是第一次看比较文字的书,虽然里面的一些词都挺专业的,但并没有让人觉得很枯燥,也许是因为这些封信的读者年龄的关系。书里的插图也很不错,印刷质量和纸的手感也是。跟朋友推荐的时候,觉得“舒服”是很合适描述这本书的一个词
在朋友处看到这本书,被它精美的插图吸引,回来我就买了一本,说是给儿子看,其实是满足我这个从小就喜欢花花草草的女人的心。有阳光的下午,坐在飘窗上细读,常常惊叹于上帝创造之奇妙。正如圣经指着野地里的百合花所言,就是所罗门极荣华的时候,他的穿戴还不如这花一朵呢!
对植物学我是个外行,但是阅读《忏悔录》《爱弥尔》之后被卢梭感染我也爱上了植物,书好精美,看来以后会多去植物园了。
原来,卢梭还是个植物学家。
书里的内容很通俗啊,而且插图简直美爆了!!!!!!!!!!
推荐啊啊啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
文章通俗易懂,非常适合妈妈们看了去教小孩认识大自然,虽然你不是专家,你只要仔细看,读一遍就会懂得也许你要好久都不能明白的植物学原理,而且这个季节春暖花开,正好把宝贝带到户外,现场上一堂生动的植物课,你会惊奇地发现这么深奥的问题你的孩子一会就懂了。好书推介给所有的好妈妈!
在网上订购这本书的时候,还没想到这是一本这么好看的书。整个的书,是不多见的艺术品。原文,是思想家的植物学启蒙之作;译文,相当流畅、典雅——当然,我还无法判定,是不是准确;书中的65幅插图,每一件都堪称艺术品,其作者勒杜泰,被称为“花卉图谱界的拉斐尔”;印刷也特别考究,特别是图谱的色彩,还原相当好;16开本,纸质是那么的好,却又不是特别的洁白而显得刺眼,捧在手上,摊放在桌上,相当舒服。
因为是植物学的一本著作,读这本书的时候,我还是采用了参照阅读的方法的,既参照了家里已有的崔大方《植物分类学》,本地的师范学院的作者本人赠送的《江苏沿海地区原色种子植物志》,还有一本刚刚从网上购回的《树——全世界500多种树木的彩色图鉴》,也充分利用了网络的资源,比如,在阅读第一封信的时候,卢梭在介绍“百合科”植物,我就参阅了“中科院华南植物园”的网站上有关的介绍。
我们都知道,卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家,是十八世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最**的代表人物。我们知道他的著作,可能是《忏悔录》,事实上,早在大学期间,我们就知道了那本书,也曾翻阅过那本书;我们知道他的著作还有《爱弥儿》、《社会契约论》、《新爱洛伊斯》等等(我家的书橱里也有商务印书馆版的这几本译本),可我还真的不知道,这大名鼎鼎的卢梭还是一位植物学家,博物学家。应该说,那天在网上订购这本书纯属偶然与好奇。
然而,读这一本书最大的收获还真的不只在于植物学的知识方面,而是方法上的获得。
首先是卢梭对植物学性质和植物学学习方法的认定。他认为,植物学不应该是一门“词语的科学”,也就是识记植物名称的科学。这在他的那个时代提出这样的观点是极有远见的。他认为,“单单辨认植物、学习其名称而对别的一无所知,这对像你这样聪慧的人来说只能是一种过于蠢笨的训练,也不可能让令爱长久地从中体会到乐趣。”他说,“命名学仅仅是草药学家的知识。”“如果一项研究只是单纯的‘词语的科学’,那它还有何价值可言;天可怜见,我应当将植物学家的称号授予哪一类人呢:是那些看到一棵植物时能报出一个名称或者一串词语、而对植物的结构一无所知的人,还是那些虽然完全了解植物的结构、却对某个地方强加给植物的那些极其随意的名字毫无了解的人呢?”卢梭指出,在教育孩子的时候,在教他们如何去为自己所看到的东西命名之前,应该先“教他们如何‘去看’入手”,“要教他们永远不要满足于词语,而且让他们相信,仅仅记住某物并不能对其获得丝毫了解”,要不然,只为了知道几种植物的名字,那就不普通的厨师强多少的。
如果我们一开始就从观察细节入手,我们很快就会被铺天盖地的信息淹没,记忆力会辜负我们,在向着这个浩瀚王国进发的途中,我们将刚迈出几步就晕头转向;反之,如果我们从最易辨识的主干道开始,我们就不大可能迷失在小道中,而且都能轻而易举地找到前进的方向。
我之所以要将上面的话摘录出来,完全是因为对我们今天的中小学教育中各种弊端各种顽症的熟知。我们今天的教育,无论是学校教育,还是家庭教育,最热衷的,恰是卢梭在二百年前就反对了的。有机会,以后会再谈这方面的问题。假如,还能有些对教育现状的忧思情节的话。
其次是卢梭对“自然”的理解。我对植物的兴趣,缘于摄影之爱好。是照相机将我一步步地引入了植物学的殿堂。当我举起相机的时候,尽管有许多自己的理念,比如,绝对不可能为了构图之需而伤害植物的一枝一叶。可是,当我面对鲜花,面对着单瓣、重瓣时,我自然会将镜头对准那重瓣的。卢梭却在告诫我们,“如果你看到重瓣花,不要浪费时间去观察;这些都是变态花——或者,如果你愿意的话,我们可以称之为‘被我们按照自己的奇思妙想修饰过的’;因为,花中最炫目的部分亦即花冠数量的增加,是以那些更重要的器官为代价的;在这种炫烂的外表之下,那些器官已经消失了。”
第三,还为我进一步去喜欢植物学找到了更好的理由。卢梭认为,“探究自然奥秘都能使人避免沉迷于肤浅的娱乐,并平息激情引起的骚动,用一种最值得灵魂深思的对象来充实灵魂,给灵魂提供一种有益的养料。”他说,“矿物界本身没什么让人愉悦的……”,而动物学研究,“鲜血,恶心的肠子,可怖的骸骨,还有那股恶臭!那种地方,老实说,卢梭我是不会到那里去找乐子的。”养花种草,身居鸽子笼一般的高楼中的我,几乎不太可能。那就借着相机,去寻觅大自然的美丽吧!从今而后,又有了新的方法指引了。
卢梭的文笔清晰流畅,介绍了植物学中比较核心的一些知识;插图对于认识植物的结构很有帮助。但感觉这种形式的植物学缺少对植物的动态的关注。
没想到卢梭能写出这样的植物学文章,可以当做最初接触植物分类学的人的基础教材了。虽然有些分类方法与现在的不同,但是基本方法都是一样的。
翻译得也很到位,想来是作者下了不少的功夫。
书中的插画很棒,实际上欧洲的植物书的插图都很好看,很形象。相形之下,国内的植物插图就有些鸡肋的感觉了。
植物学知识在卢梭的优美文笔中娓娓道来,严谨而科学。插图极美
从订单确定到收货,刚好一天,好快。原本看商品简介说纸张是胶版纸,感觉可能会像很多摄影杂志那样的插图,尚可接受;不过收到书一看,还好不是胶版纸呢~米黄色的纸张,摩挲起来蛮有味道的。更喜欢的是当中的插图,外国读物的插图我是比较喜欢的,这本植物学通信的插图好像我大学时候在图书馆看的《玫瑰圣经》~稀饭吖~~~~
书信体的植物学知识讲解,很有意思,适合中学生看。
恩恩恩!好书一本!插图精美!
植物呀,安安静静的生长着,坐下来阅读他们,也是一件让人觉得宁静快乐的事情呀
听说这本书很久了,现在翻看觉得里面对植物学的一些概念介绍的很好,作为入门和科普还是不错的。里面的插画画的很细致,形象,精美,是经典的欧洲的植物绘图的形式,不错
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已经到底啦~
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