追求教育高度是一种美的享受,我想,像王老师这样的教育专家也只是相对高度。每每看到王老师的案例分析,不仅仅是为了积累经验,也是为了激发对学生的一种探求欲。
朋友推荐的书籍,说是对帮助学生有很好的建议,就过来看看,希望如期待那般好吧
这本书中很多页都是空白,不知道是怎么回事,下次不会回购
买了两本,一本自己看,另外一本送给了女儿的班主任,希望更多的孩子受益。
本书适合中学教师。学到两点:1.把问题学生细分为 懒惰型心理型厌学型品德型好学生型,不同特征有不同处理方式,具体问题具体分析。 2.一个处理思路。遇到学生问题先冷静,观察,思考分析,再处理。不止是借助学校 其他科任老师和家长,还可以借助同学的力量,因为学生对同龄人的看法很在意。
非常务实的一本书,通篇是作者的切身之谈,实事求是地看待分析问题,并且考虑到了现实情况。没有假大空,不鼓吹什么爱之类的,仿若作者就在读者面前,就事论事、科学理性地谈问题,讲方法,可操作性较强。
对班主任老师很有帮助,给我们提供了帮助问题学生的诊疗方案,值得借鉴!
正在拜读,这本书比较实用,不是那种全部讲爱的毒鸡汤书。
问题学生诊疗手册,确实是一本教育孩子的好书,成长路上都会遇到各种各样的问题,如何帮助他们,是每个教育工作者得认真学习的好书籍!
确认收货后当天追加
刚好遇上这么好的书籍,慢慢学习,希望能提高自己的水平。
王老师的书还有什么值得怀疑的么?还不赶紧买了学习。
挺有用的,看完后很有感触。反思了自己教学中的问题,正在尝试实践
问题学生是老师一直的困难,这部书带给了我很大的启发!
问题学生诊疗手册第二版大夏书系丛书之一,华东师范大学出版社
不仅有理论知识,更有实践经验的分享,让我得到了很多启发,对我工作的帮助很大。
买来暑假自己联系,一方面打发时间,另一方面练字
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已经到底啦~
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