我们身边不乏这样的人,他们冷静而理性,极具生活智慧,对生活中的很多事情能够透过现象看本质,能够正确判断所面临的处境,有自己的思考和见解,一针见血,讲话有理有据,而且轻易不会受到个人和他人情绪、社会舆论和周边环境的影响。我把这样的人称作是聪明人。
仔细观察这些人,就会发现他们身上具有一个共同的特点,就是能够充分运用理性对所接收的各种各样的信息进行分析和判断,并不断对信息的准确性和真实性进行验证,不断对自己的结论进行评估、评价以及修正。用一句较为专业的话来说,就是善于进行批判性思维。在我看来,批判性思维——是成为一个聪明人的基本功。
那么,什么是批判性思维呢?按照布鲁克·诺埃尔·摩尔和理查德·帕克所合著的《批判性思维——带你走出思维的误区》中的定义,批判性思维就是指“审慎地运用推理去断定一个断言是否为真”,是指“对我们面临的断言进行评估”,其主旨是“关于思维的思维”。和我想当然的理解不同,这种思维不是要自己如何做出断言,而是讲如何对自己的断言进行审视和反思,即是依靠个人的理性对所接收的信息和自己的断言进行再考量和再思考。其前提是要有一种对凡事质疑的态度和对事实真相的追求,其基础是要具备一种进行逻辑推理的基本能力,其关键是要养成一种凡事质疑和对个人进行反思的习惯。
我们每个人每天可能要接收海量的信息,每时每刻都要对所接收到的信息进行处理和判断,以作为自己言语行止的依据。具有批判性思维能力的聪明人,总是能够排除情绪、好恶、舆论以及环境等各种影响因素的干扰,对来自周遭世界的信息冷静看待、运用科学的方法进行正确的逻辑分析,得出正确的判断,从而采取正确的行动。他们更重要的是还要有勇气不断的审视自己的判断,不断地进行反思和验证。他们不轻信、不盲从、不排斥,也不情绪化做决定,他们不会受广告蛊惑去买一大堆包治百病的药品,他们不会听了别人一句话就暴跳如雷,他们不会道听途说,相信并传播别人毫无来由的谣言,他们不会人家说什么就是什么,看到什么就认为是什么……
其实,我自己就不是一个聪明的人——不擅长批判性思维,不但非常感性,情绪极易冲动,老是受他人意见的影响,而且看问题总是简单化、简单化,也容易受惯性思维误导——信息与我的知识背景是否契合常常左右我的判断——喜欢根据自己的知识背景和生活经验做出断言,想当然、我以为是我的口头禅。不管是工作上,还是生活中,这方面我的惨痛教训可谓不胜枚举。所以,我也在寻找一种途径,以快速提高自己的批判性思维能力,养成批判性思维的习惯。
那么,如何练好基本功——培养自己的批判性思维能力,让自己成为一个聪明人呢?读一本这方面的书算是一条捷径。手头这本《批判性思维——带你走出思维的误区》正是这样一本专业书籍。它从批判性思维的重要性和必要性说起,就如何进行正确地思维和清晰地写作,到有效论证的规则、合理的演绎和归纳推理,再到道德、法律和美学的论证进行了详细的、系统性的阐述,紧密结合生活实际概括指出了生活中常犯的诸如稻草人、仓促概括、诉诸人身、主观主义、相对主义等思维谬误,以及各种以修辞手法来掩盖虚假论证的例子,可以帮助我们全面了解和掌握合理而正确的思维基本原则、规则、要求、技巧和训练方法,走出思维的误区。特别是这本书列举了很多事例来讲解枯燥的逻辑学内容,写得浅显易懂,生动活泼,以致于我看了一半的时候还没发现这竟是一本教材(后半部分还是太过专业了)!这大概是它作为一本教材能够连续出到第九版的原因吧。
如果你也有与我相同的烦恼,想要掌握批判性思维的方法,提高批判性思维的能力,养成批判性思维的习惯,进而成为一个聪明人,那么,这本书的确是一个不错的选择——我给五星。
习得批判,省得被骗
评《批判性思维》
思维是可以训练的,但人还是很容易被骗的。从经不起广告的诱惑购买商品到在好友的怂恿做了以前没想做的事情,接到诈骗电话慌忙汇款,看到骗子痛哭流涕马上慷慨解囊,诸如此类的“囧事”不胜枚举。批判性思维可以让你避免被人卖了还帮着数钱的尴尬,它可以帮助我们审慎地运用推理去断定一个判断是否正确,形成我们的正确结论,从而在我们的生活中吸取那些正确和我们需要的东西,扬弃那些错误和我们不需要的。
我们每个人的成长,其实也是一个批判性的过程。从一张白纸开始,我们吸收了生活中的所有,于是快速地成长;当我们形成自己的判断力以后,我们开始接受我们喜欢的,抛弃我们不喜欢的,有时候因为生活的压力,我们也不得不做一些我们不喜欢做的事情。我们的选择改变了我们的人生,我们因为自己正确的选择获得了生活的恩惠,也曾经因为自己的错误选择经历了人生的磨难。在人生的成长中我们不断地学习、实践、再学习、再实践,形成了自己独特的人生经历,也锤炼了自己必须的思维方式。
每个人的思维方式里面包含这样两个方面的内容,一方面是背景知识,另一方面是思维能力。背景知识是每个人对于某种断言的初步理解,这里更多是自己的人生阅历的积淀,以及自己在成长过程中的一种累积,或者是一帆风顺的得意,或者是饱经沧桑的磨难,在每一件事情面前都会有不一样的判断。在具备自己的背景知识之后,不同的思维习惯同样会得出不一样的结果或断言,思维能力是一种逻辑推理的思维习惯,即通过挖掘事件本身的隐含信息,结合自己的背景知识对事件的最终判断,思维能力也是这本《批判性思维》的主要内容,围绕演绎这种思维方式,结合各种生活中的事例分析思维批判的正确与否,一遍又一遍地推演各种有效性推理和谬误性、欺骗性迷局,令我们在见识推理的魅力同时,也锻炼了自己的批判性思维。
众所周知,开卷有益,阅读这本《批判性思维》可以算是一次思维训练课,也可以当做一次改进思考方式的机会。作者不断地修订自己的批判性思维,不断地给本书新的内容,也是对自己的思维进行批评。请大家结合自己的理解,用批判性思维确定我的论断是否正确。
2012-4-24
当批判被允许自由进行的时候,谬误也就没什么可怕了。
——托马斯·杰弗逊
读完这本新版书,对于“批判性思维”的那些汹涌想法,依旧这般熟稔,可是消化还是那样的缓慢。批判性思维是学校有教导的最重要的技能之一,并且生活中所需的知识远远超出学校的所学的知识,可以说学在学校学的,只是基本技能,应付以后的生活远远不够。学会批判性思维,是生活中所至关重要的事情。
我们被培养,只有‘对’或‘错’的答案,机械化的接受老师教的科目,不自主思考,听话的做一个识大体的傻子,被调教成为一个合格的仆人。可是这也意味着各种受气,当成为一种习惯,“成熟”的你不让对方满意,你就别想好过。我想,我们应该走出思维的误区,学会批判性思维,学习如何找寻答案,如何去质疑权威,因为答案没有永远的单调“对与错”。
“批判性思维是审慎地运用推理去断定一个传言是否为真,当然不是指断言的真假本身,而是对我们面临的断言进行评估。”这是对“思维的思维”的一个逻辑推理过程,得到有意义的结果。不要放弃你的批判性思维,在你对某一事物下结论之前,先让自己自己彻底的摸透这个事物。
首先你要学会提出正确的问题,这是一个自问的过程。这些问题会激发你对断言的思想碰撞与内心讨论,产生有意思的论点,直接影响你可能得到什么样的结果。如果你提出的问题是正确的,结果也不一定正确,但是你的出发点错了或者偏了,那么你得到的答案再怎么完美,也是没有意义的。好比做数学的证明题,你的第一步错了,也就是一步错全盘输。尽管你的最后的推论可能正确,可是无法自圆其说,又有何意义?
批判性思维要求我们不要陷入惯性思维的僵局,而是学会逆向,甚至交叉的多方向思考,不要给思考留一处多余的死角,因为事情往往有多种可能性。我们要对别人的“断言”的修辞,可信度等切口入手,通过你已经明白的知识与需要的的知识关联起来,用正确的逻辑去演绎论证,不要被它放出的烟雾蒙蔽开了双眼。
当然批判性思维不等于批判式思维。因为它要理性,要合理。我们勇敢的质疑权威,靠的是有数据和事实支撑,只有对方真的没有穿衣服,我们才能成为那个大声喊出“皇帝没有新衣”的说真话的小孩。我们不可能扒了别人的衣服,再去说他没有穿衣服,那是构陷,而不是批判性思维。我们的生活需要的是批判性思维,而不是批判式思维。因为我们真的不能盲从那些专家,而是拥有自己的想法,通过自己的判断,得出自己的结论与想法,如此才能自由的生活,减少谬误的出现。
批判性思维,我最初的理解是创新思维,书中可能会告诉我们如何脱离俗套,跳出思维的局限,拥有批判性,拥有创新性,没曾想这本书是逻辑学的另一种表述。
上过了一个学期的逻辑学,听逻辑学老师每节课都强调一遍学什么都不能缺少逻辑。逻辑学确实必不可少,只有弄清楚了逻辑,你才能明白生活中潜藏在文字背后的深意,才会发现很多朦胧又歧义的语句,才会懂得定义的重要,逻辑的重要。当然,逻辑也给我们带来了烦恼,毕竟有时候蒙着头过会幸福很多,至少阿Q一些,会比看到真相而无力解决要幸福的多,也充实的多。逻辑学课上有很多例子,很多判断,比如真假命题,还有推导,真值函数逻辑比较复杂,有很多公式要记忆和推导,从公式出发而又跳出公式,最后判断真假。每次上课都被P,Q,非P,非Q,P且Q,P或Q,绕得云里雾里。好在现在解脱了,不需要进行判断,但逻辑学遗留下来的后遗症还是有的。对于概念的界定,定义的范围,我总是很执着,有时候甚至有些固执。
这本书名为《批判性思维》,实则还是逻辑学的另一种表述,好像还是美国大学生的教科书。作为教科书,内容还算充实,图片也很多,关键词也很醒目,结合了美国的国情,举例大多是美国名人的例子。然而对于中国人,尤其是逻辑学初学者来说,阅读是有困难的。第一,例子有一种隔膜感。不是从中国出发的例子,而例子恰恰是阐释名词的关键,于是初看会有些迷惑。第二,它没有一个专项的训练用以检测你的理解程度。这本书没有练习题,没有一个类似选择或判断的题目,它的例子给了你训练的机会,但没有检验的机会,最终你可能会不清楚自己是否理解了这一章。第三,对当方阵的图表过于简单。对当方阵是逻辑中较难理解的一个部分,本书引用的图片关系并没有问题,但没有结合直言命题进一步描述,举例也较少。
掌握良好的逻辑,才有可能拥有批判性思维。逻辑是不可缺少的,又是极为难得的。一本书或许不能改变什么,但至少能给你建立逻辑这个概念,让你勤思考多思考。不过,这也就够了。
《批判性思维》是很长一段时间以来我读过的最好的关于思维训练的书籍,此前最喜欢张晓芒教授著的《逻辑是把斧子》,里面主要以各种选择性试题为主,但是我得老实的说,看了之后觉得自己的逻辑思维水平并没有很大的提高。
相比于后者,我在读完《批判性思维》之前一直在想一个问题,这本书改名叫做“判断性思维”是不是更贴合一些,康德的三大批判“纯粹理性批判、实践理性批判、判断力批判”很长一段时间以来都将批判这个词提升到非常高的意识层面,领导动不动指示性文章就说带批判性思维看待问题,可惜提倡了那么多年,我们还是习惯于一听到“批判”就去批评。这种思维还将要影响我们多少年是件很难说的事。
举个简单的例子,以写论文为例,基本上上过大学的人都写过论文,如果猛的叫已经毕业有年头的人去写一篇论文确实很不容易,但是你询问,一篇完整的论文会包括那些内容?
绝大多数的人都是说:题目、摘要、正文、索引、摘要内容英文翻译。他们也会认为自己的这个回答非常完满,而事实上,如果你读了这本书,就会发现,西方教育思维与我们的不同:1、陈述论题,2表明对论题所持的立场,3、提供支持立场的论证,4、对支持相反立场的论证进行反驳。对比我国的和西方的,你觉得哪一个更有道理,更经得起时间检验呢?能够有此认识还是需要建立在逻辑思维清晰的情况下的,在此不妨给一个例子让我们的国人欣喜若狂如痴如醉一下,原来从小受到严谨逻辑教育的西方人也会有头脑不好的时候,请看这句话:去加拿大旅行,须携带出生证或驾照和其他附照片的身份证明。这可是当地政府部门的“明文规定”。让我们看一下这条规定究竟想要你携带啥?1、你要么带出生证,要么带驾照与其他附照片的身份证明。第二种理解则是:你要么带出生证,要么带驾照,而且不管你带哪一种,还得另外附加带上至少一个附照片的身份证明。是不是昏掉了?你能因此而说逻辑不是个好东西么,当然不是,只是很多自诩用逻辑思维处理问题的人自己没有好好理解罢了,不信咱们再举一个例子,书中34页有一个“愚蠢的自由派”的笑话。书大家可以自己看,我来贴一个道理相通的:
老李去拜访隔壁新搬来的邻居,邻居说:你好,我姓白。
老李问:白先生,你在哪高就啊!?
白先生说:我是逻辑学家。
老李问:逻辑??那是什么东西啊!?
白先生说:其实很简单,你有没有养狗??
老李:有啊还是大狼狗勒
白先生:你有养狗,那照逻辑,你有狗屋啰!?
老李:没错呀
白先生:ok,你有狗,又有狗屋,那就有小孩啰!?
老李:一点也不错!
白先生又说:你有狗,狗屋,小孩,照逻辑来看你应该结婚啰!?
老李:已经结婚好久啰!
白先生总结说:从以上的观点来看,你应该是个异性恋者。这就是逻辑!
老李:哦....原来如此,好像满有趣的。
过了几天,老李跟住在另一侧的邻居老张聊天。
老李说:对了,刚搬来的那户人家是逻辑学家耶
老张问:那是什么职业啊!?
老李说:很简单,你有没有养狗啊!?
老张说:你知道我不养狗的啊!
老李说:哦,原来你是同性恋!
看见了吧,老李同志还相当坚定的认为自己具有良好的逻辑思维素养呢。
结合整本书来看,应当是一部教材,我发现似乎凡是书上贴了红色标签“mc graw hill”的书的质量都特别好,不知道是啥缘故,上网查了一下,mhp是美国著名的常春藤公司,在教育出版方面也是非常厉害的。人大的世界文明史貌似也是他家的,看来我们终于有一个不错的教材引进公司了,虽然不是我国的。
虽然只是翻阅了几眼,但是书本的魅力扑面而来,令人激动,这本书相信会给我带来许多许多……不幸的是,刚刚发现划痕,但是瑕不掩瑜,书总体还好,纸张颜色很舒服
这本书读起来没有学会提问舒服,实用性也不会更强,但算是相互补充吧
从批判性思维到批判性思维工具,还有学会提问,都是同一出版社。
有一种思维,它让我们行成意识,做出判断,作出决定,行成结论。同时,还存在着另一种思维——批判性思维。
好吧,给自己买的书,都还没有拆封。时间管理需要提升。也期待娃可以自主阅读的那一天,我可以坐在他旁边,看我自己的书。
改变思维模式,成就幸福生活。批判性思维,深入浅出说明关键要素,直捣事物本质,煅炼思维逻辑,助力事情成功。
此书可读性强,有诸多提升思维逻辑的词句言语,还是值得一读的。
批判性思维经典著作,我是从秋叶大叔那里知道的,对左右为难,锻炼自己思维模式,是有帮助的。引导读者深度思考。
不愧是机工版的书,内容很扎实,专业性很强,做管理的更应该读一读,不管你从事的是哪方面的工作,都适合。启发思维能力。
挺好的,以前遇见过一个哈佛毕业的米国人,他说,在米国,批判性思维的培养很重要,
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