记得尹建莉老师说过,喜欢阅读的孩子就像被魔法选中!我因为喜欢读书,当然并且不一定读的多好,但是确实受益良多!一直在研究如何更好的引导孩子,保留最原始的阅读兴趣,希望能有收获!读后在评论
刚开始看,还不错,可以学到更好更多的方法培养孩子的阅读力。多读书总是好的,最近又买了好多书,我要加倍努力读书了,先培养自己,也给孩子做个榜样,言传身教,润物细无声,只愿我们都能放下手机,拿起纸质的书阅读起来!
这本书是在活动买来的,用了三天就看完了,对于里面提到的给孩子创造阅读环境还是比较认同的。我们家一直都在坚持亲子阅读,好像只停留在给孩子读故事阶段,这是远远不够的,给孩子看故事还得发挥孩子的思考力,想象力,这就是阅读力。另外还有一点说讲故事需要指读,这个是我们家爸爸和妈妈有争议的地方,爸爸建议指读,我是觉得指读挡住画面了。所以从小由我给孩讲故事也没指读过,现在孩子六岁认字不多。如果能够重来一遍,我估计会给指读吧。
对这本书的期待蛮大的,因为我一直以来都在寻找能让孩子爱上阅读的方法,翻阅了本书后'觉得作者的孩子豪豪确实太棒了,对什么都有兴趣,也可以静下心来学习阅读,但我家娃完全不是这样。作者的理念完全没问题,但是好像实用性的东西还不够。
为了孩子以后爱上阅读,一些能力做父母的要提前培养,让孩子养成好习惯!
注意注意,这是长评,有关键情节透露——孩子对任何事物的学习,都是从模仿开始的。在这个阶段,阅读是孩子成长、汲取营养的重要途径,从中他们逐渐看到更大的世界,学会一些重要的常识,学会一些思维的逻辑。 这也正是美国教育从幼儿园开始到小学头三年都极力鼓励孩子阅读的原因。而身居美国硅谷的作者,既是当地一家幼儿园的创办人,也是一个八岁中美混血男宝的妈妈,她在学前教育实践中有意识地将孩子早期阅读、双语阅读、分级阅读、学龄期阅读的方法与技巧,做了系统地思考与总结,在书中告诉中国家长,要想提高孩子的阅读能力、理解能力,爸爸妈妈就应该在家里营造阅读的环境,养成阅读的习惯,和孩子讨论读过的书,一起玩“读故事、讲故事和编故事”的游戏……一些亲子阅读的启蒙、引导、互动等,在孩子的各个年龄阶段,都有需要父母掌握的技巧、原则和方法。
内容分的很细看了特别有很多感悟能学到不少方法培养孩子阅读必备值得入手把目录拍下供大家参考
这个书适合小点的孩子,上学了还没培养出来阅读习惯就不适合在这本书中找方法
很好,很实用,最近刚好在培养孩子阅读的习惯,里面很多的方法是可以借鉴和参考的,值得购买
现在大家都知道,阅读对孩子的重要性,自己又不懂,买来学习参考一下,还是有些帮助的
还没读完,大致看了目录,每本书都有自己的体系,总有对自己有帮助的理论!自身作则最重要,我也要多看书!
也是囤着的,还没开始阅读。每天都给孩子读绘本,相信绘本的强大
这本书反复出现在育儿书籍推荐的位置里,所以第n次犹豫后我买了下来,因为作为备孕中的女人,我也想提前学习孩子在人生的一开始培养她的好习惯!还没开始看,但是看简介,还不错!
书中的世界广阔无限,孩子对其充满想象、好奇。从阅读中也能培养专注力,让他拥有跟书籍、跟自己独处的能力。
这本书很实用,正是我现在需要的,帮助孩子建立良好的阅读习惯!
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已经到底啦~
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