月亮是什么味道的,可能每个孩子对月亮都会有特殊的情感,我家宝宝会说的第一个词就是月亮,爱月亮的孩子当然也爱这本书,讲到小老鼠咔嚓一口吃饭到月亮时,宝宝也跟着咂着嘴巴假装吃,很适合2岁左右孩子看
孩子正是对未知事物感兴趣的时间,月亮?对于1岁8个月的孩子太遥远了,女儿对月亮又爱又怕,于是买来这本书给她看,非常喜欢,书的画面和文字都有趣,适合睡前阅读,女儿还不会说话,但是说到小海龟决定爬上大山去摸摸月亮,她也顺着摸摸月亮,几乎每天都要读,刚收到书的那几天总要读很多遍,如饥似渴的样子,书非常值得,这也勾起了我的想像:月亮究竟是什么样的味到啊?
《月亮的味道》是本好书!
因为这本书,儿子认识了月亮、海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子、老鼠和鱼。
因为这本书,儿子知道了大象的鼻子长,长颈鹿的脖子长。
因为这本书,儿子会在洗澡的时候听妈妈说“长颈鹿伸长了脖子够月亮”就抬起下巴配合妈妈洗脖子。
因为这本书,儿子会在脱衣服的时候听妈妈说“猴子伸长了胳膊够月亮”就抬起胳膊配合脱衣裳。
因为这本书,儿子会在睡前把妈妈床上的枕头、靠垫、被子堆在一起,然后在上面爬来爬去,滚来滚去,像小海龟一样“决定爬到山顶上去摸摸月亮”。
因为这本书,当妈妈说“小老鼠掰下一块月亮,尝了尝。啊!原来月亮的味道是这样的!”儿子会笑眯眯地吧嗒吧嗒嘴巴,配合妈妈表演吃月亮。
因为这本书,妈妈找到了机会告诉儿子“分享”是什么。每次讲到小老鼠尝到了月亮的味道之后,妈妈总要说“小老鼠把月亮分给其他动物,让大家都尝到了月亮的味道。那一晚,动物们都心满意足的睡得很香很美。”
因为这本书,妈妈大概还在儿子心里留下了一个疑问“为什么小鱼会说水里也有一个月亮呢?”
因为这些有趣的效果,妈妈认为《月亮的味道》是一本好书!或许儿子也是这样认为的吧!因为每每有小朋友到我们家来玩,儿子都会把这本书找出来,跟小朋友指指点点、依依呀呀!
“月亮有味道吗?”“月亮究竟是什么味道呢?”这是我打开书之前的疑惑。
翻开书的第一页,一个大大的圆月出现在眼前,黑暗中还有那么多双小眼睛,他们都想尝一尝月亮的味道,可只有最小的小海龟决定要亲自摸一摸月亮。我真佩服这只小小的小海龟,别看他长的小,可是他的力量却是无穷的。为了实现心中的梦想,他身负重压,甘愿让比自己大几十几百倍的大象、长颈鹿等大动物叠罗汉似的站到自己的背上,(幸亏他有着硬硬的壳,不然早就被踩扁了),最后终于尝到了月亮的味道——这是他们吃过的最好吃的东西。虽然小海龟不是亲自咬下月亮的,可是他仍然觉得“月亮的味道真好,值”。小海龟那种甘愿做“垫脚石”的那种精神令我折服。
多少的成功都不是某一个人的所为。高楼大厦不是建筑设计师一个人的杰作,没有建筑工人的汗水,设计师再精确的图纸也只能是废纸一堆;城市的美丽不能没有领导者的合理规划,也少不了环卫工人、清洁工人的辛劳;新中国的成立同样也凝聚了无数无名英雄战士的血泪和生命。正像牛顿所说的“我是站在巨人的肩膀上成功的”,没有前面的那些伟人,也就不会有牛顿的万有引力定律。然而,人们看待成功时,看到的往往是站在最上面的那个人,而忘记了被压在最底下的那些小海龟们。
“这天夜里,大家挤在一起睡着了”,故事到这里好像结束了,因为故事已经有了一个完美的结局——大家都分了一口月亮,大家的团结辛苦终于有了结果,你看看这些小动物们睡得多甜哪,特别是那只累坏了的小海龟,憨厚的样子真是可爱。再看看玩累了的月亮,这时也像位慈祥的母亲,慈祥地看着这些因为淘气而熟睡的孩子们——多甜美的一幅画面。可是看着这一切的小鱼打破了这份宁静,他不明白为什么大家为了摘月亮而那么费力地爬那么高,还有他永远也不会明白的是——真正的月亮的真正味道是什么,和同伴一起团结合作是什么样的味道。故事读到这里,我明白了一个道理:只有付出过艰辛,才能真正体会到成功的喜悦。
嗯,月亮的味道真好
阳阳最喜欢车和月亮,月亮婆婆是他经常挂在嘴边的,让他画画,总是要求我画月亮婆婆,每次夜深了,他不睡觉,我总是对他说:“快睡觉啊!月亮婆婆在看你呢”。
选这本《月亮的味道》给阳阳,我有十足的把握,他会喜欢,果然,一看到封面上的那轮月亮,他就欣喜的大叫:“月亮婆婆,月亮婆婆”,第一遍是爸爸读给阳阳听的,阳阳十分专注的听完了,被这个故事吸引的着了迷,看着阳阳沉浸在书的乐趣里,很满足,我心里好喜欢。
天气好时,从我家窗户就能看到月亮,看着天上的月亮,再看看书上的月亮,阳阳就更高兴了,每次看到老鼠吃月亮是甜的,他也要爬到书上,咬一口月亮,我笑问:“好吃么?是甜的?还是咸的?”阳阳像是真的吃到了一样,很是满足的回答:“好吃,甜的。”
这是本很好的图画书,获得了很多的点,整本书以暗黑色为底色,突出夜的深沉,银灰色的月亮,薄薄脆脆的像个大烧饼,看起来,味道真不错,
幼儿爱玩,爱吃。我的女儿就是这样的。看了《月亮的味道》后,自己都能复述部分故事情节,虽然她才2岁2个月。每次讲这个故事,随着故事情节的发展,她会不由自主地拍手、尖叫,跟着故事的推进沉浸在其中。不错,是本好书。
儿子现在28个月了,他是一个非常喜欢月亮的小男孩,曾经买过荧光月亮和星星贴在他床上的天花板上,晚上一熄灯,月亮和星星就亮亮的,儿子非常喜欢,后来爸爸担心有放射性,无不遗憾的全部揭掉了!儿子在外面玩时也经常抬头看天上有没有月亮,若有就来一段关于月亮的儿歌或故事中关于月亮的描述,“月亮弯弯的,低低的,好像马上掉下来一样,。。。像弯弯的香蕉。。!
这本月亮书,儿子也非常喜欢,每天都是他先开头,”月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊”!,于是开始了每天的月亮之旅,每叫一种动物,我都拉长声音,等着他说来,每当讲到,“味道真好,值!”他就笑得更加开心,就像彭懿介绍的那样,它是一本关于吃的书,也是一本关于玩的书,我带着儿子数动物的数量,排动物先后的顺序,查眼睛,看月亮嘴的变化。。。真的非常好玩!
一本好书,真精品!
女儿:一开始,我还没看这本书的时候,刚看了题目——月亮的味道,不禁想:月亮有什么好吃的呢?不就是无色无味的吗?可是,当我看完了这本精美、有趣、令人意想不到的书,才知道,月亮在小动物们的眼里特别好吃,图画书上那皱皱的细纹,那圆圆的“身体”像又脆又大的香草薄饼,真想和小动物们一起登上高高的山,一起努力,一起品尝美味的月亮啊!
妈妈:每个人心中都藏着一个梦想,孩子更是如此,也许这个梦想是别人看上去那么疯狂,就像那只小海龟一样,想吃一口月亮,终于有一天,它下定了决心,要用实际行动来实现这个梦想,它一步一步地爬上了最高的山,向它的梦想走去。虽然够不着月亮,但它离月亮更近了,不放弃不气馁,叫来了大象等其他7只和它有同样梦想的小动物,也许是海龟的梦想打动了它们,也许是它们内心也有着这样一个同样的梦想,它们一个接一个,在小老鼠到来时,终于月亮玩累了,它们吃到了一口美味的月亮,合作的成功让它们喜悦万分,它们分享着,快乐着,实现自己心中梦想的感觉是这么好!成年人在自己内心深处,是不是也有一个未能被发现的美丽而疯狂的梦想呢?我们能像小海龟一样,下定决心,付诸实践,在困难时找到志同道合的伙伴合作追梦吗?希望已经成年的我们不要被世俗所束缚助自己内心的梦想,别像那只小鱼一样追着的只是梦想的幻影!
《月亮的味道》是一本低幼读物。妈妈先读了一遍,猜着安琪肯定对小动物们吃掉一块月亮感到非常惊讶。
中午,和安琪一块读时,安琪果然对这本书的文字风格和画面很着迷,听得津津有味。等最后一只小动物出现时,妈妈问:你猜,小动物真的吃到月亮了吗?
安琪居然很肯定的点点头。然后就很快翻到下一页。安琪看到画面时,还是明显的有惊讶疑惑的神色。妈妈问她:你还能记住是哪些小动物来吃的月亮吗?
安琪并不回答,而是问妈妈:妈妈,月亮的嘴巴为什么变了呀?是不是他疼了?
妈妈很惊讶:妈妈看的时候并没有发现,因为妈妈的注意力在字上。
妈妈通过这件事再一次反思:尽量在读书过程中少问孩子问题,多关注孩子的问题。
最近,安琪有些婴儿期的表现。在生活中,有些更依赖妈妈。读书也喜欢低幼类的:像莎娜系列、好饿的小蛇、小公主、古力和古拉等,不过睡前好像更喜欢《不不园》《安徒生童话》字多的书,可能觉着这样更过瘾。
这是我给孩子买的第一本精装书,因为怕她给撕坏,所以,我把书放在书架最高的位置,她总是翘着脚,指着书架上面让我拿给她看,孩子喜欢得不得了。
面画很优美,色彩带有肌理的表面,那人感觉非常有质感,故事简单,但是很温暖,看到最后一页,孩子就好象自己吃到月亮一样,张开小嘴。
后来,我做了一个小书架,把她所有的书都放在上面,让她随手可拿,她爱书,就尽情的享受吧!
这本书,原本从我成人的角度去看,画风比较粗旷,色彩有些暗沉,本来担心两岁多的儿子不会喜欢,但又觉得故事非常可爱。
“月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。”
月亮大大圆圆的可爱造型,也符合儿子这个时期,对于圆形物件的偏爱。
儿子拿到这本书,叫我念了书名给他听,他摸摸说:“是月亮娃娃!”,以后每次要念,都说要念月亮娃娃的书。
是一本充满了童趣的书,符合孩子的幻想世界。
我的宝宝看这本书的时候还没有满两岁,但是他非常喜欢.现在两岁1个月,已经能简单地回答我正对书里的提问了.书都快翻烂了,最喜欢老鼠"咔嚓"吃月亮的那一下,动不动就说"月亮变成饼饼了","月亮笑了又哭了"之类的宝宝之创语言,跟他爱看这本书不无关系.
月亮,有味道吗?
我就没觉得作者能写出个什么花来。
人家还真是高手,果然能写出味道来!
小米也非常喜欢,不定时的拿出来,请我给她讲一讲。
讲得我都想尝一尝月亮的味道。
看着画面,我觉得月亮的味道应该有点像旺旺雪饼。
当我们读到第三遍的时候,我一个人的朗诵,就加入了童声朗诵。
看到飞奔而来的动物们,看到站在最底层的海龟,我不禁羡慕起那只小老鼠。就是它,第一个尝到了月亮的味道!就是它,把圆圆的月亮正成了月牙!
当吃到月亮的动物们心满意足的睡着了,池塘里的小鱼都很纳闷:月亮(的倒影)不就在池塘里吗?干嘛还要费那么多劲去掰月亮呢?
我的米也没有吃到月亮,有点郁闷有点期望地问我:妈妈,那我们吃月饼吗?
看了彭懿编写的图画书后购买了月亮的味道这本书。拿到书后就喜欢上了。封面上的月亮看起来就象是薄脆饼干。一定很脆,很好吃。坐在沙发上念给儿子听,我念,他翻页。看来谁都想知道月亮到底是什么味道的。由此,引发了月亮和动物们玩了一场你捉我躲的游戏,从一个小海龟开始,大象,长颈鹿,斑马,狮子,狐狸和猴子,他们一个爬上一个搭成了动物墙。每一个都只差一点就抓到月亮了,可微笑着的月亮每爬上一个动物,就往上一跳,躲过去了。后来猴子叫来了老鼠。月亮一看是个不起眼的小家伙,更本没把小老鼠放在眼里。可正是这个不起眼的小不点咬下了一块月亮。月亮为自己的大意生气了。动物们分享了老鼠的战利品,总算尝到了月亮,可真好吃啊。到这里,故事还没有结束,水里的鱼儿纳闷,那些动物干吗那么辛苦地去抓天上的月亮,水里不是有个现成的吗?让我惊奇的是讲到这里的时候,儿子脱口而出:水里的是月亮的倒影,是不能吃的。这是我儿子读这本书的第一个收获。
当我第一次看到这个书名的时候就被它吸引住了,当我拿到书迫不及待地自己先看了一遍,第二天我才给孩子讲了这本书,也许是情节比较简单,孩子竟然看到长颈鹿的时候就猜到了长颈鹿会站到大象的身上,接下来的情节就更不用说了,只是讲了老鼠吃到了月亮时,他很惊讶,同时注意到月亮的表情是不高兴了,然后问我为什么月亮不高兴了,我又反问他,他说因为老鼠把月亮吃了,看到孩子完全被故事的情节吸引住了,我非常开心,孩子2岁半.这次我只讲了一遍就没再讲,过了几天后我再给他讲这本书时,他就会重复其中某些话了,说明孩子不但是听进去了而且还进行了思考,把里面的东西消化吸收了,当看到几个小动物挤在一起睡觉时,我问他他们是不是睡得很香,他很认真地回答我是的,当我问他水中的月亮为什么他们不吃时,他说因为水中的月亮是假的,我说为什么呢,他说天上的月亮才是真的,然后我提醒他水中的月亮是天上的月亮的影子.我觉得这个故事情节比猴子捞月更容易让他这么大的孩子接受,非常地形象,当我跟孩子说猴子捞月时他好象还听不大明白,也不太喜欢听。同时这里的月亮也拟人化了,竟然跟小动物们做起了游戏,非常有意思。
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