以往的历史大多基于陆地,本书基于海洋,视角独特,颇有启发
好评!!!!!!!!!
好书好的好的呀!
从海岸中寻找海洋 用历史照亮未来
好吧好吧好吧
好好好好好好好好好好好好好好好好好好
这套书不错
海洋史著作
可读性强,
这是一本每个中国人都值得一看的书,了解我们真实的历史,去真正走近我们那个多苦多难的国家。也许现在的我们目光早已经在物欲横流的社会里看的迷失了自我,特别是年轻一辈的我们不知道自己的人生有什么意义,也许我们比我们的先人,祖辈在物质需求上要富足不知道多少倍。可是我们缺少的信仰,价值让我们的灵魂只是一个躯壳。 还没读完,但是觉得很棒~几辈人的故事,多少人的热血与心酸,到头来婉婉道来,落在片片纸张上刻成了文字。
发货快,服务好,好好好好好好好好好好好好好
印度洋的国家其实很一般,除了澳大利亚之外, 在人性问题上,朱熹直接继承了张载和二程的思想。张载把人性分为“天地之性”和“气质之性”两种,认为人性的善恶是禀气不同所造成的。朱熹对此说十分赞赏,认为这个思想“有功于圣门,有补于后学”,“发明千古圣人之意,甚为有功。”(《语类》)二程继张载后,对“天理之性”和“气质之性”作了区别。在张、程思想的基础上,朱熹又全面论证了“天命之性”和“气质之性”的人性二元论。“理”与“气”,人生不可缺少 [10] 。“理”在人未形成之前浑然于天空,于人一旦形成,便附于人体,成为先验禀赋于人心的仁、义、礼、智等封建道德,是先天的善性所在,人人皆有,故名“天命之性”。人体形成之时,必禀此气,由于气精粗、厚薄、清浊、久暂的不同,就产生了善恶、贤愚、贫富、寿夭的不同和性格上的差异。它有善有恶,名曰“气质之性”。上述二性并存于人身,这就是朱熹的人性二元论观点。 朱熹教育思想 朱熹的长期从事讲学活动,精心编撰了《四书集注》等多种教材,培养了众多人才。他的教育思想博大精深,其中最值得关注的,一是论述“小学”和“大学”教育,二是关于“朱子读书法”。
世界历史文库的一种,值得阅读!
品质不错。
非常经典的一本书,作者是该领域的专家大家,庆幸当当搞活动买到了这本书,正在阅读中,涨知识!
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已经到底啦~
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