北美各大学的一部普及性的英语儿童文学教材。
超级赞的一本书,小朋友很多情况可以在书里找到原因。读书要用力思考。
诺德曼先生是当代西方重要的儿童文学学者和批评家。在温尼伯大学任教37年,还在学术期刊《儿童文学协会季刊》做过5年编辑。发表过一百多篇关于儿童文学各个领域的论文。理论专著数量不多,但影响都很大:《儿童文学的乐趣》是北美各大学的一部普及性的英语儿童文学教材;《说说图画:儿童图画书的叙事艺术》英文版长销三十年。
这本书群里老师推荐的,作者也比较有名,就跟风买了这本,还没有细看,大致翻看提到很多专业知识
跟着老师学习阅读,有监督作用,书很好,理论比较难啃。加油(ง •̀_•́)ง
非常实用的一本理论书,父母与幼儿教育者都可以无障碍通读!太赞了
买了不少书还没来得及看这本应该是很有用的印刷不错
毫无疑问,这是本年度出版的最重要的童书理论著作,没有之一。
非常好的工具书,对于绘本工作者来说有很多帮助。
研究图画书绕不开这本书,以前买了台湾版的,里边有一些句子翻译得不通顺,这本还没细看,翻译得应该会更好吧~
图画书有其独特的节奏、形状和结构上的惯例以及独特的叙事技巧。本书探讨了这些技巧:图画书里的图画如何与文字相结合,如何独特地传达信息和讲故事。
虽然,谈图画书的书有很多,但真的只服这本书。可惜没能早几年遇到,现在一读才知道,近几年各路大神谈图画书怎么好怎么读的书,都不过是在炒这本书的冷饭。
和另外几本书一起买的,还不错,作者解析的角度比较专业,唯一的缺憾,还是在翻译上,一般翻译的专业书都有点,有些译文显得比较生涩。
写的太啰嗦了,一个大章节里面,连小标题都没有,逻辑顺序太混乱,让人读起来太累了
许多关于图画书的讨论都集中在内容和教育功能上,而诺德曼的研究则把焦点放在图文特质上。全书共十章,*章用符号学理论概述图画传达信息的方法。第二章到第六章集中探讨视觉信息,从整体到细节。第六章里还探讨了系列图画之间的意义关联。第七到第九章探讨图文关系的各个层面。第十章谈到优秀图画书的隐含意义——让我们更具人性化,了解和热爱这个世界。
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已经到底啦~
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