这本书全面、资料翔实,但作者编写标题弄巧成拙多牵强附会之词,同时一些分类没分清楚,简单化倾向,一些论题也存在逻辑问题,如教学相长的论述
应该培养什么人?应该怎么培养人?应该办什么样的学校?应该做什么样的教育?均处于不断变化和更新之中。作者通过9章运用了系统思维,剖析了教育哲学,对基础教育改革进行系统分析,阐释了我们需要怎样的教育!值得阅读!
图书质量价位也可以,挺好
特别好是我想要的,包装很精致没有破损。
不错的书好评
看完以后启发很少。
书很好很喜欢
没有包塑封,外观挺脏
不错,比较新,之前买成旧版的了,补买新版
书纸质不错,还可以
其余用户默认给了好评
已经到底啦~
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