应该作为所有的小学中学大学语文老师必读书。从小学到大学我没有遇到一个称职的语文老师,没有哪个语文老师在作文提升上发挥作用,全靠自己艰难摸索。如果老师都按照梁氏方法教学,就没有学生不会作文了。
梁启超注重“研究文章构造之原则”,他对各类教学基本型文体的辨析较为精详,把“结构成一篇妥当文章的规矩”作为主要教学目标,以“养成学生整理思想的习惯”作为首要的教学要求。虽不无传统文章学的“平面”“静态”研究之嫌,但他的重规矩,反对“去规矩而言巧”;重应用之文,轻非应用之文;重思维能力,轻文字技术;重真实,反对虚伪、矫揉雕饰等观点,又超越了传统文章学规范。
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