王涛博士说:“爱与规矩是不可分割的,不可说哪者更难;更不是爱或规矩!教育的原则是:体现规矩的爱,带有爱的规矩。”
爱没了规矩,就是溺爱;规矩没了爱,就是发泄。在王涛博士看来,早期规矩对人生发展影响巨大,规矩迟早要做,越晚代价越大。给孩子建立规矩,必须从出生的那一天就开始。在孩子出生后的第一年主要是建立吃、睡、玩的规矩。“喂养要有规矩,按时喂养,多做交流,无论是语言还是肢体的,虽然在宝宝很小的时候,反应不大,但宝宝都能接受。而到孩子大了以后,更要按照孩子的特点用孩子能理解和接受的方式进行交流,要让孩子感受到父母的爱。
米妮现在虽然仅仅一岁四个月,但做规矩一事,一直在坚持着。一直觉得与米妮的相处很幸福和平,除了因为米妮很乖巧以外,相信与规矩的养成有着密切的关系。关于做规矩一事,依稀记得笑网还有不少妈妈说我对米妮的要求太高太严厉了。哈哈,听完王涛博士的讲座归来,米爹不由得也夸奖我过去所做的规矩呢!
作为父母,最头疼的就是孩子闹情绪,耍赖。这时,父母一定要记住当孩子闹情绪,很抓狂的时候,我们不能和他讲道理,这时他们没有接收能力,没有学习能力,等孩子平静下来以后再交流,而且要蹲下来与孩子平视,不仅要有语言交流,还要有目光的交流,要和声细语地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误。我们还常说孩子生一次病,坏一次。这是因为面对生病的孩子,通常我们都会心软放下许多规矩,因此让孩子找到了父母的软肋。王涛教授建议,面对这样的情况,等孩子病好了,规矩就需要平缓过渡,逐步回到原来的定位。
一直以来,中国式的家庭教育形态里,严父慈母。陶行知先生更曾说过‘慈母缺规矩,严父缺乏爱’。王涛博士笑称如今的家庭教育形态有所改变,相反成了‘严母慈父’(咱家目前就是这样的状态)。事实上,家庭教育是需要高度统一的。管教孩子,自己应先被管教,最好做到‘严父里带爱,慈母中带规矩’。目前,咱家最大的问题就是米爹是个不折不扣的缺乏规矩的慈父。庆幸着米爹一同参加了讲座,加上米爹也是位学习型的‘人才’,但愿日后能在不断的自我管教及学习中成长为‘有爱有规矩的好爸爸’。讲座中,王涛博士还特别忠告在场的爸爸们:“爱是需要交流的,交流是爱的通道,是规矩的手段,更具有累积效应。爸爸们只有先进入孩子的世界,孩子才有可能被你带领。中国的父亲总是爱得太深沉,很少表扬孩子,要让孩子感受到父亲的爱,表达出来,爱的缺失和不完全会造成许多问题。”我看来,王涛博士这一段话,不但适用于父亲与孩子之间,还适用于夫妻之间、母亲与孩子之间。
王涛博士指出:‘第一次做规矩比较难,一定要坚持!做规矩的架式要摆好,面对面,目光交流,规矩里有爱,让孩子体会到这个规矩是不可以碰的。’这一段话,希望能与各位妈妈们共勉,咱们加油吧!
早前总以为自己能把书读到顶,教育孩子应该没有什么问题。现实迅速粉碎了偶的幻想。此后自觉不自觉地读了很多教育书,迄今为止收获最大的就是《规矩和爱》。
很多孩子更听老师的话。为什么?因为老师是教育专业人士,有权威、有专业的方法。教育的专业性显而易见。虽然几乎所有的家长都知道教育是个专业活,但大多数人更多关注的是孩子所学具体知识的多,认真、系统学习教育知识的偏少。个人认为主要原因在于:第一,应试教育巨大的压力让家长就事论事、疲于奔命;第二,应试教育的弊端带来了对教育理论的反感;第三,砖家误事。眼下技术层面的教育书不仅多如牛毛,还鱼龙混杂,学习这些缺乏系统性、思想性的教育方法,往往事倍功半并难以持续应用。
不管是否意识到,只要你是家长,你就有一套关于教育的理念和思想。自然、朴素的也好,理性、科学的也好,家长的思想观念从根本上决定着孩子的成长路径和空间。思想观念的重要性无需多言。树立并运用一种系统的、科学的教育指导思想,对家庭教育有事半功倍的效果,而且越早动手,投入产出比越高。
《规矩和爱》的作者王涛应当属于中国传统教育的优质产品,哈弗的博士身份又证明了他对先进教育思想领悟水平。书中系统提出的教育指导思想中西合璧,既体现了先进的教育理念,又紧密切合中国实际,而且框架简捷明了,有利于操作。作者提出的不占有、规矩和爱并重、情商重于智商、与孩子一起成长,个人非常认同,读后更是受益良多。
不足之处在于,第一,具体方法尚不够详尽;第二,用了较多基督教的案例,可能影响有些读者的认同。另外,书的纸张比较粗陋,本人购买的居然有好几页重页。好在内容不错,瑕不掩瑜了。
规矩与爱并行,方为教育之本。近日读这本《规矩与爱》,深受触动。教育的话题已被人谈得太多,每位专家都自有独到的见解,然而王涛博士的书仍然让我内心里深有同感,最重要的原因是,他反思了自己的过去,父辈的教育,而这一直是我最想表达的。
很多人在孩提时代受到了不正确的教育,例如棍棒教育和摧残教育,不问原由只管棍棒,强迫孩子学习过重的知识,表面上看这些孩子做出了非常优秀的成绩,但是内心却是受到了深深的伤害,很多人会违心地说,多亏了当初父母的严格要求,其实,从心理学角度来看,这样的人是掩盖了自己内心真实的声音,他们已经无法面对真实的自己。不正确有爱并不会造就一个健全的人,除非他有足够的能力反抗那个过去的自我。许多人活在这种虚假的成功里,以为自己的人生是成功的。但是我们知道,幸福并不是与成功划等号的。我常常读到一些真实的故事,那些在我眼中看来做出很大成就的人,内心却孤独闭塞胆小,其实这与他们的童年有着深深的联系。这样的事实说明,父母虽然在给孩子立规矩,却并没有用爱来引导,没有源自内心的关怀,成功也掩盖不了内心的忧伤。
而王涛博士,在成长的过程中,也经历过反叛,但最终战胜了过去与自我,他用自己的痛来纠正错误的爱,延伸更深层的教育理念,惠及他人。
我很认同王涛博士的一段话,他认为在过去普遍都不那么懂教育的家庭中成长的孩子们,有的人沉沦了,有的人却反思了。既然父母无法带给我们更多更正确的人生观,虽然他们也受到大环境的影响实属无奈,但伤害却是必然的,既然如此,我们只能于那苦痛中学会分辨,不再让自己的孩子重蹈覆辙。
前不久我自己也是刚刚写下这样一段话,其实教育是一件很简单的事情,那就是如果父母让我们痛苦的,就是我们应该摒弃的,如果父母让我们感到幸福的,那就是我们应该承袭的。但前提是,我们应该时时审视自己的过去与内心,我们还要具有分辨是非的能力。其实每个孩子本身都是善的结合体,只是在一些不正确的引导下,变得污浊了,我清晰得记得自己的过往,我觉得孩子的眼睛是单纯的,但是成人常常把丑陋带给孩子。所以,我们要像孩子一样,保持原来的自己,我们应该知道,父母并不总是正确的,我们应从那废墟里重新生出希望的花。而这反思,并不是完全的否定,而是对于未来的负责态度,是对孩子美好的祝福。
教育的话题,我们知道的太多,但是源自内心的反思,才是我们真正需要去做的。像王涛博士一样,爱我们的孩子,也要给他树规矩,但是绝不再重蹈过去的悲剧。
很是感动,真的喜欢这本书,可能是接受过王博士的培训,感觉书中的东西是那么真实,因为初步了解王博士的为人,而信任书中所写的一切,一切娓娓道来,真实,有理论,有实例,每当不理解理论的时候,我就会看看里的小故事。最受益的地方是,他让我们自己反思自己所受的教育模式和现在自己的教育模式。我花了好几天的时间,回忆和思考我的教育行为。每当想起母亲严厉的面孔,和对我们说出的那种狠话,我的心理是那样的凄凉,因为那时我感觉不到一点爱,全是规矩还有那冷冰冰的面孔。其实我知道父母那个时候已经做得很好了,她只用语言教育我们,而没有采用拳头。这样的结果就是我很胆小,因为只要看到父母的表情不好看时,就会害怕。而现在我的女儿也是如此,关键是我对我女儿也是如此,我不打她,却采用了冷漠这种伤害她的方式,而女儿也是如此敏感,只要我的说话态度不对,她就会不安、焦虑。而自己心中那个魔鬼总是不经意出现,发脾气的样子,模式,那怕说话的内容都是那样的一样,那个行为模式好象已经印在了我的脑海里。还好,自己认识到这一点。反思自己,痛恨心中的那个魔鬼。看到书的最后,我终于明白自己为什么这么多年没有彻底的消除那个魔鬼,因为“信念”,当看到书到中那个马语者——蒙迪的信念时,我想我缺的就是她了。蒙迪因为信念和和父亲分开,因为信念在马背上24个小时,我想这些事情没有信念都是做不到的,就像我,在看书的几天能控制自己的情绪,而没有看育儿书的时候就又回到那个原来的自己,因为没有信念,就没有坚持,没有坚持就会造成混乱,而混乱则会给孩子一种不稳定的感觉,孩子才会没有安全感,没有了安全感,才会情绪焦虑,才会易怒,才会敏感,才会在意别的眼神和看法......
总之,很感谢王博士,也许是这本书正适合现阶段的我,以前也看了不少育儿书,但能让我为了书中的方法而坚持下去少之又少,我想这本书应该让我看到了我坚持的本质。
自从做了母亲,我也读过了不少有关于育儿的相关书籍。有些是教导方法的,有些是说明沟通技巧的,有些是讲解教养方式的,有些是解析孩子心理的。在众多的同类书籍之中,我认识到了当今身为父母的不易。毕竟,养育好一个孩子的前提是家长需要掌握的知识技能或者正确的教育理念。
不可否认,现在的孩子越来越多地成为了家庭金三角顶端的小珍宝。“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。”一如这句老古话般,家长们对于孩子的宠爱和呵护让原本的小天使们或许化身成为了小霸王。针对如此的教育现状,其实很是值得用长远眼光看问题的家长们触目惊心到想要及早纠正孩子的错误行为。这里,我们不妨来看一看,读一读对儿童心理学颇有研究的作家王涛推出的《规矩和爱》一书。尽管只是文字的述说,但是家长却可以在看书的过程中学习并给孩子设置爱的规矩。
本书的开篇单刀直入地提示着家长朋友们需要学习做合格的父母。因为这是教育孩子的大前提,也因为父母的职责无任何其他人可以替代。身为父母,注意的细节还真不少。书中非常精辟而又独到地为众多家长设定了为人父母的四项基本原则。不占有原则;规矩和爱统一的原则;情商先于智商的原则;和孩子共同成长的原则。四大基本原则的背后则是蕴藏着无穷父母的深爱。尽管有些地方看似苛刻,但是却是实实在在需要家长朋友们关注和重视的。在随后的章节中,我们可以读到更多细节方面的规矩要求。这里的规矩是为孩子设置的规矩;这里的规矩是真正带着爱的温情;这里的规矩是目标明确的教育方式;这里的规矩是时刻培养孩子茁壮成长的衡量准则。为了加深相关的观点,书中还特地罗列了错误的父母教养方式。以明确的目标,设置正确的教养理念,让融汇着浓浓“爱“之规矩伴随孩子健康成长的人生路。
通篇的阅读,我其实感觉颇是受益匪浅。尤其是看到那段“没有不能做规矩的孩子,只有不会做规矩的父母“更让我激发强烈的给家中小儿竖规矩的使命感。每个孩子都是我们美好的未来。他们理应需要全社会的关注和呵护。而方法何在呢?我们不妨也来参照下《规矩和爱》的提示,让有爱的”规矩“时刻伴随他们的成长。
这是女儿学校要求读的书,不过还是挺有感触的,现在的孩子不缺爱,缺的是规矩,带着爱去做规矩,挺难的,需要家长很多的耐心和不断的自我学习反省。
第二次拜读规矩和爱这本书,对于一位预备要孩子的读者,让我在养育孩子的过程中我有了一个灯塔的指引。作者在分析原生家庭和教育方式这一块清晰透彻,让我很深地看见自己,也清楚这一部分的自己来自于我的原生家庭,需要做一些调整和接纳。书中案例特别多,也有很多是作者自己的经历,用生命在证道,给到我很大的鼓励和信心。在爱和亲子互动方面的描述让我更有方法如何去爱未来的孩子,甚至我身边的人。颠覆了我对爱和接纳的认识。非常值得反复阅读的一本书,十分推荐!
很早就接触到王涛博士的规矩和爱育儿体系,第一时间读完了升级版的《规矩和爱》,与《规矩和爱》第一版相比,升级版的《规矩和爱》大不同: 1、新书完全重新写过,与第一版的更为浓厚的中国文化背景和描写作者自己的经历较多相比,升级版在探讨育儿问题时列举了大量中西方儿童心理学理论研究和实际案例,这是王涛博士深厚的中国文化底蕴和西方现代育儿理论结合的又一次升级。 2、整本书更为系统和流畅,从育儿为什么需要规矩和爱,如何融和规矩和爱,以及规矩和爱对孩子情商培养的重要性等方面逐一展开,可读性强,逻辑清晰。 3、书中的案例结合了很多王博士这几年在中国辅导众多家庭时的案例,更加贴合当下中国父母教育孩子的实际,甚至对当前中国家庭面临越来越多的二孩问题也有所涉及,操作指导性强。 育儿要从“投”开始,从心出发,认真学习规矩和爱,也许是一个家庭走向幸福的开始,祝大家都能收获幸福。
这本书特别推荐,之前幼儿园有读到过。后来想想还是自己再买一本,可以反复读,规矩和爱统一才能成就未来~
如果当父母也需要考取上岗证书,我相信很多人都会不及格,所以为人父母一定要不断进修!孩子的成长只有一次,不要等到不可挽回时,再去忏悔。读了王涛博士这本《规矩和爱》,让我知道了规矩对于孩子的重要性,没有规矩不成方圆,对于孩子来说,也是如此。书中有很多案例分享,让我知道了怎么给孩子立规矩,并且在立规矩的同时,需要怎么样操作才能让孩子采纳,怎么高质量的和孩子互动……对孩子教育需要高度统一,如果父母没有谦卑之心是教育不出优秀的孩子,所以我要把这本书给我先生看看,一起学习探讨~在规矩和爱里,我们一起前行!
老师要求买的,对于给孩子立规矩,很好用,很实用。
规矩和爱,值得家长一看,细细品味总有触动你的地方。
讲述了怎样做一个合格的父母,怎样和孩子相处。
这次给孩子买了很多,这本是我读的,内容还可以
非常庆幸能看到这本书。让我在育儿的道路上更加明确。
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已经到底啦~
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