从注重教学目标到注重学习目标,素质教育改革迈出了一大步,但这一步走起来却不容易。一是积习难改,二是少路可循。王春易老师的书刚好提供了一条路径,既有简明的理论阐释,也有具体的案例支撑,易读好学能操作,受益匪浅。已经推荐给同行。
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书中所列举的具体范例对一线教师和职前教师在教育教学观念的转变具有实践层面的价值。
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