而这个构思最精妙的设想是:提供了一次又一次的反悔的机会,提供了生命的多种可能性,一个回到过去改变命运的梦。基于一个完美主义者的疯狂,主人公伊万在他记忆模糊的那些集结点上建起他应有的记忆。而这些记忆建起了之后,他之后的记忆将因为蝴蝶效应而全部被改写,于是他的人生也就跟着不停被改写。没有人的人生是完全美好而无缺憾的,所以当认同了现有的缺憾之后,世界才会变得更美好而不至于不停地祈盼更美好更虚妄的一切[10]。(凉山新闻网评)
买了《静悄悄的革命》,还有推送这本,所以也顺便买了,希望自己能读有所获
佐藤学教授的书,他是对他所听过的课,进行认真思考,而且,对概括了是他三十年,教育学研究范式转变的航海图是我们,研究新型,学习方式的一个,指南针,所以,我们应该是好好的去阅读,是值得大家一看的一本好书。
读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。读书是一个终身的学习过程,通过读书,我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我的层次。
佐滕学,一位值得关注的日本教育专家。这本书对于教师很实用,我愿意向广大教师推荐它。
这本书收藏了很久,期待阅读佐藤学的《教育方法学》,相信会受益匪浅
本书是教育学的专业著作,与教育领域相关的人士均可从中获益。对教育政策制定者来说,本书提供了作者对教育教学改革、教师继续教育等问题的认识和思考,由于日本与中国在教育问题上有相似性,作者的思考对我们仍有借鉴意义。对学校管理者来说,了解教学、学习、教室语言、课程、教师专业性等方面的理论,有利于开阔学校教育改革的思路,提升学校管理的有效性,书中提出的“学校教育的核心功能从对所定知识的传递转变为对终身学习者的培养”、信息化时代需要“重新建构学校的公共性与共同性”等观点,应为学校管理者们所熟知。对教学实施者来说,更加可以从书中汲取有关教学、教师专业化的理论知识,提升自己的理论素养,推动自己成长为专家型教师。
大师视野下的东方教育文化的相似性和特质化都是一线教师学习和借鉴的有效参照物。
他的教育教学研究对中国的教学改革很有意义,实用性很强。
和单位姐姐拼单一起买的,是日本人写的,单位姐姐推荐我读一读,准备日后入手。
崇尚行动研究,一直行走在一线的佐藤学先生会写出一本怎样的教育方法学的书呢?
有些学术的难,但要静下心来去读,没有读不进去的
买了学习共同体一系列书,感觉和我预期的有点差距
这本书教育思想非常有高度,就是读起来的时候实在是费力得很,句子翻译得太长,理论性太强。
所有游戏都用简明、地道的英语撰写,并附有中文旁注和点评。提供大量课堂游戏指令用语,以及典型的游戏教学实例等等。
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已经到底啦~
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