跟随佐藤学做教育:学习共同体的愿景与行动 大夏书系
(作为曾在佐藤学身边参与教育改革的研究者,从理论和实践两个层面探讨了如何在中国的学校中构建学习共同体。钟启泉教授力荐。入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”)
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