大夏书系·未来课程想象力(教师职业发展,国内外课程建设,课程变革方向路径,教育观察)
(反观自身,问询教师职业发展新的可能;立足当下,寻找国内外课程建设的启示;放眼未来,探寻课程变革的方向和路径。)
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