为深度学习而教:促进学生参与意义建构的思维工具
入选中国教育新闻网2021年度“影响教师的100本书”。聚焦大概念,指向深度学习;掌握七种实用的高阶思维技能,促进学生主动参与意义建构;找到将高阶思维技能及相应工具融入课程和单元设计的窍门。
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