跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价(夏雪梅作品,入选2024中国教师报年度“十本书”)
本书从学科视角切入,探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施,从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法,对澄清当下的众多概念有所帮
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