老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南(教导学生行为得体,让学生知道更要做到)
作者入围了“全球教师奖”,被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为“课堂行为管理大师”,被《赫芬顿邮报》列为“全球十大教育博主”之一;三步课堂管理法,帮助解决教师80%以上的管理问题
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