同意一位家长的评价:不错的数学启蒙读物,没想到数学能这样开始。尽管我家孩子还不到2岁,给她看了一会并且尝试让他玩。里面的图案比较活泼,各种画线等还没能会,但相信这样让他在玩的过程中会有数字启蒙(我家孩子早就知道数字,可不理解含义)。产品很好,希望真能对开发小孩智力起大作用!
今年做了一名一年级老师,本来是教语文的,可看看班级的数学考作业,甚感诧异,为什么这么简单的知识孩子们却学不会呢?研究了一番孩子的学前教育,结果是一片空白,有钱的家长只顾赚钱了,以为教育是老师的事情。怎么才能让他们明白,他们曾经犯下的错误呢?
前不久,在当当网为自己十五个月大的女儿买了一套《阶梯数学》,陪女儿学了几天之后,才发现,一年级的内容原来只是对学期教育的一个复习。如果学前教育没有问题,一年级怎能有问题呢?召集家长开家长会,内容很简单,就是学习《阶梯数学.两岁》本。家长们每人翻看了一遍书,开始进行作业分析,家长面面相觑。
奉劝还有小孩子的家长,千万不要错过了学前教育的最佳期,千万不要以为语文教育就是学几个字,数学教育就是会算一算加减。培养孩子们对阅读的喜爱,培养孩子们良好的数学思维能力才是至关重要的。《阶梯数学》丛书可以是一套很好的教材,用好了,就为孩子们学习数学开了个好头!
祝愿所欲的家长成功!
我的宝宝三岁了,由于以往我们对他数学方面的疏忽,意识到需要选择一个能由渐入深、循序渐进的书籍,从而使孩子能从兴趣入手来感知数学。看了家长朋友的评论,我决定买来试试。当我看到这套书时就发现它非常附合我的需求,而且我发现书中涉及的数学概念涵盖面很广,如对物品的分类、对事物的比较、数字的识记、对数字意义的理解等等,而不是成人理解的那种单纯数学计算。书中的内容丰富,表现形式也很灵活。我的宝宝非常喜欢,每次操作都意犹未尽,总是要求“再做一页吧”。每天从幼儿园回来,只要我说:“我们一起做阶梯数学吧!”他就会很快跑到自己的小书桌前,体验《阶梯数学》给他带来的快乐。
在这里非常感谢前面家长客观的评论,使我能准确地选择这套好书!
在宝2岁半时给宝买的,当时也是参考了朋友邻居及网上妈妈团及当当网的介绍才买的这套书,结果真的没有买错。儿子之前只接触过故事书,童话书等等,一般都是文字和图画的看得多,几乎从来没有接触过数学方面的书籍,这是第一本。买回来时还担心他会不会排斥,或者坐不住。因为以前给他买过右脑训练营的,连看那种带动画的光碟,小家伙也看不到5分钟就左扭右扭,心不在焉了。没想到这书到手后他一听是他的,就迫不及待地抢去了,坐在垫子上自己翻看了起来。原本以为他会随便翻两下就“抛弃”了的,没想到几分钟后,他跑去翻出哥哥的铅笔,像模像样地爬到哥哥的学习椅上端坐着,严肃的说“我要做工作了!”(哥哥幼儿园上的蒙氏班,经常给他描述自己在幼儿园的工作),小家伙让我很感动, 因为他不是摆摆样子或者是三分钟热情,而是真的是很投入很认真的开始了他的数学之旅。除开过年休假和生病的时间,小家伙前前后后一共用了3个月做完了这5本,从最初的直线都画不来到现在的规则曲线,圆圈,方形,连线,走迷宫都得心应手,从最初的只会唱数到现在的正确点数、懂得5以内的加减法,从最初涂色时要么象征性的在规定的范围点一笔,到现在涂色的基本圆满,从最初的只喜欢贴贴画到现在的每一题都津津有味,小家伙走过了一段美好的快速的开心的学习之旅。真的很感谢这套书带给儿子的快乐和进步,带给我对幼儿教育的新认知,我会一直买下去的。
上面说了孩子对书的喜爱和书带给孩子的实质性进步,下面再来说说书的质量和内容。我个人认为质量挺不错的,纸质厚实,贴纸有时候没有贴好,宝还可以撕下来重新贴,不会把书撕坏。图案也比较鲜艳字迹清晰,每本都有四十几页,每页都差不多是A4纸那么大。内容包括连线,涂色,描线,填数字,找不同,走迷宫等等多种形式教会孩子关于大,小,多,少,形状,颜色,分类,配对等等诸多数学知识,不可多得的一本好书。强烈推荐。
买这套书是在孩子1岁8个月时,没敢拿给她多看,自己先学习了遍。现在朱朱1岁10个月,还没有数量的概念,但是已经开始对这套书产生兴趣,每天都能跟着妈妈一起学习,看到别人碰书她还会不高兴。
现在孩子对各种图形、颜色、数字的形状已经非常熟悉,比较大小、高矮、多少等性状也没有问题,书中提到的幼儿习惯养成方面也能做得不错,只是还没有数量的概念,我想她的数学敏感期还没有到来,但是现在我问她“小熊吃了几块蛋糕”之类的问题她开始慢慢思索了,而不像之前张口就是“1”“5”“78910”。这就是这本书诱导的功效。
早教是个循序渐进的过程,恰好需要一个系列的图书,这套书分类很细,图画也生动,用纸铺张但我以为恰好符合这阶段孩子的需要。现在有一种理念是“慢养”,我想这套书就是在一点点滋养着宝宝的思维的。
需要指出,我们朱朱是早产小样儿,大夫对孩子的缺氧情况没办法做估计,但现在通过阅读,她的思维能力同认知能力追赶甚至超越了同龄宝宝。所以我想每个母亲都要放平心态与孩子们进行亲子阅读,想必这才是最理想的状态。
这套书很有耐心,有成长性,推荐!
在同学的建议下,给孩子买了这套书。书的质量不错,用纸很厚,开本也很大哦!书的前面几页有贴纸,供书里做题用的。书里还有剪贴的练习,如把水果剪下来她贴在相应的果树上。
这套书有五本,分为五个阶段,每个阶段有每个阶段的侧重点。第一阶段的侧重点是在周围环境中分辨相同的形状、颜色、种类,进行比较大小、高度、长度的练习。第二阶段的侧重点是利用孩子熟悉的身边事物了解数字1、2、3的形状,进行基本的数数练习,如在街道上找数字、在商场里找数字等。第三阶段的侧重点是通过画直线、曲线、复杂线条来练习数字1、2、3的写法,熟悉基本的图形如圆形、三角形、正方形的形状。第四阶段的侧重点是教孩子进行复杂的分类和比较练习,通过一对一地对应来比较数量的多与少。第五阶段的侧重点是熟悉数字1、2、3的读写,学习数的顺序、数的组合与分解。
我们似乎一直都一种定势思维,宝宝语言的天赋的发展更容易被重视。当然,语言是交流的工具,是理解的基础,但是孩子语言能力发展的同时我们似乎不应该忽略他的抽象思维能力,在认识形状、比较大小、乃至数数、计算方面的能力。曾经在宝宝很小的时候,就教他说话,甚至英语、日语,想来我们的心情只是太迫切了。宝宝一岁多的时候,我才突然意识到,他在上楼梯的时候会自己数数,尽管不能连贯,我忽略在数学方面的教育。所以我买了这套书。就是希望她在色彩缤纷的画面中认识隐藏我们生活中的数字、计算等等,这与语言能力的教育并不冲突,而且相得益彰。
这套书有各种贴纸,可以锻炼宝宝的动手能力,也是寓教于乐的完美体现。有时候宝宝会因为喜欢玩贴纸游戏而主动要求学习。
唯一有些遗憾的是,里面的图画不是太精美,也许这也是抽象思维能力的一种训练吧!全都栩栩如生的图案反而会让宝宝难以把握事物的本质呢!
儿子对这套书的兴趣很大,才1周9,天天闹着我们给他讲这套书。书中大部分的内容他都明白。不仅启蒙了他的数学意识,还锻炼了动手能力。说实话,现在我们大人是有点吃不消了,天天被逼着翻来覆去讲,真是孩子学习太主动也是个烦恼事儿,呵呵。
唯一美中不足的,是贴纸部分无法反复利用,孩子天天嚷着要撕起来重贴,真是烦恼。
买这套书,我犹豫了大概好几个月。当当评论上对这本书褒贬不一,虽然一直想给孩子找一套好的数学书,还是犹犹豫豫地把这套书放过了。
宝宝两岁一个月了,我抱着试试看的态度买了2岁和3岁的阶梯数学。效果出人意料。
1.书的装订质量和贴纸的质量都非常好,没有发现贴纸不粘和页面脱落的情况;也许我拿到的是最新印刷的吧;
2.图画确实不是很逼真不精细,有点像油画的色彩,但是不影响孩子对小动物、衣物和水果等的识别。其实这样也好,他总要接触到不同风格的图画。
3.书的编排循序渐进,虽然宝宝早就认识了1-10的数字,我们还是从简单的两岁阶段做起;贴纸,画圈,连线,其实这些都不简单。现在做完了第一本,他已经可以自己画圈和连一根歪歪扭扭的线段了;
4.宝宝特别喜欢这套书,非要一口气做完;做完半本让他休息一下,他竟然开始又哭又闹地喊:我要做作业!我要做作业!每天晚上主动到书桌边,坐在小凳子上,等我跟他一起做。还号称自己喜欢数学。
一套可以培养孩子对学习热爱的图书,肯定是好书。
谁说学习必须要强制,是一件辛苦的事。其实无论是人或动物,生来就具备学习的本能,这也是生命繁衍必要的一部分。《阶梯数学》就是个很好的例子。无论在形式还是内容上,都很让小孩子喜欢,至少是我家小妮。第一是开本很大,画面色彩比较艳丽,很合适小孩子。五册书的内容丰富,难度很适合2岁的孩子,而且循序渐进,而且要求明确,家长只要按照书中的提示引导孩子完成练习就可以了,很省心。通过涂色,连线,粘贴,选择这些动作,孩子的能力在一步步的提高。尤其是粘贴,小妮很喜欢。周一的时候出去玩,妮妮看到两辆班车停在停车场中,这是正好有开回来一辆,妮妮说2+1=3,有三辆大汽车。我想这就是《阶梯数学》潜移默化的功劳。
我儿子22个半月我给他买的,他挺喜欢的,因为他喜欢贴纸,一本书只2个晚上就学完了,回头复习,一晚上就能作完一本,学完第二本,他就理解了1、2、3,可第3本直到第5本还是在不断的重复1、2、3,我儿子今天满23个月,我又买了3岁的,第一本已学完,还是在重复1、2、3.我翻了一下其余4本,我儿子学起来应该不会有难度。书中有些题设计有问题,比如走迷宫,我儿子不用我作任何解释就作上来了,但他好像不是按题目的要求,比如数量是2的物品走的,而是根据目标的方向判断的。对需要贴纸的地方都印有灰色图案,这就相当于把答案告诉了小孩,我儿子对于判断两个物品或图案是否一样已相当熟练。我对这套书另一个不满的地方就是,所有该写贴纸的地方都写着sticker,中国的语言文字相当丰富,用不着用英文充数,对小孩的爱国教育也应该从这些点点滴滴的小事作起。不过这套书对于我儿子这个年龄的小孩还是相当不错的,简单而且循序渐进,小孩能充分理解吸收了再往下进行,不用说太多小孩就能明白,施教者比较轻松
给孩子买过不少书了,其中最喜欢的就是<阶梯数学>,它能根据孩子的年龄特点有机组织材料,教育孩子的时候可做到循序渐进,使孩子更爱"阅读"并能积极动脑,动手.我家孩子刚刚两周岁,尤其喜欢书中的贴纸部分,而这套书不同于一般的贴纸书,它把贴纸和其它的认知教育资料相融合,效果很好.这套书孩子喜欢,大人觉得很好!我们会继续支持这样的好书!
收到书时与大部分写评论的读者心情一样,感觉很惊喜,书的页面很大,很适合孩子阅读。图片颜色鲜艳,与生活联系紧密,很容易让孩子融入书本的内容当中。很可惜,这一切都只是本人一厢情愿的想法。我家宝宝根本连翻开的兴趣都没有,让我大受打击。书是为两岁宝宝准备的,难道一定要等到宝宝满2周岁才可以吗?或者我家宝宝根本没有数学头脑?
总之效果与本人想象有天渊之别,我家宝宝还是对故事书比较感兴趣。而且书的题目是《阶梯数学》,恕本人才疏学浅,颜色、衣物、家具、电器之类的认识也与数学有关吗?让本人纳闷了好一阵子。
只能等吧,现在一点用处也没有,至少我得想办法让我家宝宝有兴趣翻开啊
P.S:只是我喜欢而已
给我儿子做的时候他才1岁11个月,在2岁前做完第一阶的。他很喜欢而且都能做对,就是不会拿笔。现在我在跟他做第二阶,他还是很喜欢的,一做就做好几页。买这套书之前看了好多评论,很担心其质量的,但急于给孩子选套合适的数学教材才买的,而且低龄儿童的数学教材书实在少得可怜。给我发的这套倒没有掉页,感觉装订得不错,因为孩子做完第一阶后我就交给他保管了,他经常拿来看也没事(他弄坏不少书了)。另外贴纸也没掉,还是粘得挺牢的,而且我发现刚粘下后撕下也不会撕坏还能粘牢。最大的不足之处,我觉得就是大部分评论里提到的,图画模糊,有的真好难辨出是什么。
书本从基础出发,帮助孩子从初步建立数字概念到后期建立数学概念,是亲子教育中不可或缺的好帮手,书本从简单的连线、涂色、剪贴开始帮助小朋友在快乐中认识“数”,更在恰当时机开始要求小朋友掌握握笔写数字的方法,在2岁这本书的阶段,教“3”的写法一度让我感到挫折,但用了两个晚上,小朋友已经能很快的学会“1”、“2”、“3”的写法。真要感谢这套书,因为这已经比我以前机械式的教学要快很多,好很多。最起码孩子能愉快接受我的教育。现在已经开始3岁的第2阶了,期待能看到孩子更大的进步。
其余用户默认给了好评
已经到底啦~
其余用户默认给了好评
已经到底啦~